Практическая работа

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: Обратно на страницу тренинга ===Группа 1=== ''К...)
 
Строка 1: Строка 1:
[[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" 10-я версия|Обратно на страницу тренинга]]
+
*[[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" 10-я версия на базе МОУ СОШ №3 г. Иркутска |Новый курс Intel "Обучение для будущего" 10-я версия МОУ СОШ №3]]
  
 
===Группа 1===
 
===Группа 1===

Версия 12:23, 16 апреля 2010

Группа 1

Как быть уверенным, что достижения учеников соответствуют требованиям стандартов, чтобы усилия, затраченные на проектную деятельность, не оказались напрасными?

Участники:

Участник:Ольга Рудых

Участник:Костенко Наталья

Участник: Виктория Ященко

Участник:Анна Геннадиевна Садовская


№ п/п Проблема Решение
1. Твоя работа никому не нужна... прежде чем затевать проект. загляни впрограммы базовых курсов...
2. ... ...
3. ... ...
4. ... ...
5. ... ...

Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу:

Группа 2

Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, то как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?

Участники:

Участник:Чигрин Юрий

Участник:Бобылева Марина

Участник:Шепетнева Надежда

№ п/п Проблема Решение
1. Интерес Развить устойчивый интерес, мотивировать на дальнейшую деятельность
2. Планирование успешной работы Вместе разработать, обсудить и утвердить план действий
3. Формирующее оценивание Контроль в ходе выполнения, консультации и направление детей на плодотворную работу
4. Взаимоотношения Быть рядом, но не подсказывать, а направлять
5. Самоанализ Ответственность перед самим собой за свои действия


Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу:

Группа 3

Как обеспечить отслеживание индивидуальных результатов, если ученики работают в группах?

Участники:


Участник:КоростилеваСА

Участник:Елена Николенко

Участник:Недобольская Светлана


№ п/п Проблема Решение
1. Самооценка учащимися своей деятельности в ходе проекта Индивидуальная рефлексивная карта
2. Проверка теоретических знаний Взаимоконтроль, взаимопроверка
3. Оценка работы членов в группе Создание Дневника наблюдений работы группы
4. ... ...
5. ... ...


Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу.