Почему вымерли динозавры?

Материал из IrkutskWiki
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Елена Борисовна

Предмет, класс

природоведение, 5 класс

Краткая аннотация проекта

Проект «Почему вымерли динозавры?» разработан для обучающихся 5-х классов общеобразовательной школы, может быть реализован при изучении темы: «Как развивалась жизнь на Земле» в курсе предмета Природоведение «Жизнь на Земле». В ходе работы над проектом учащиеся делятся на группы: ужасный ящер (изучают вопросы, связанные с периодами возникновения, расцвета и падения динозавров), гипотеза (ищут подтверждения разным гипотезам исчезновения динозавров). Все вместе формулируют выводы.

Цель: формирование исследовательской деятельности школьников.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему вымерли динозавры?

Проблемные вопросы

1. Что означает слово «динозавр»?

2. Что такое гипотеза?

3. Как современные ученые исследуют динозавров?

4.Почему считается что мы живем в эпоху динозавров?

Учебные вопросы

1. Кого называют динозаврами?

2. Когда появились динозавры?

3. Каковы причины исчезновения динозавров с планеты Земля?

4. Когда был период расцвета и падения динозавров?

План проведения проекта

Подготовительный этап

Подготовка информационных материалов: презентация проекта, буклет для родителей, памятки по тематике исследования, критерии для оценки работ.

Определить время занятий в компьютерном классе и библиотеке.

Подготовить необходимую литературу, книги, электронные материалы, ссылки на Интернет-ресурсы.

Сделать закладки для необходимых Интернет-ресурсов или сохранить ссылки в школьной на отдельной веб-страничке для быстрого доступа учеников к ресурсам.

Проверить доступность книг, DVD и CD дисков к использованию в классе.

Проследить, как ученики собирают и где хранят результаты работы и способы проверки

Основной этап

Познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточной и итоговой работы.

Провести инструктаж по технике безопасности.

Провести анализ собранного материала и инструктирование по дальнейшим действиям учащихся.

Разработать план действия каждого участника проекта.

Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований, проведение экспериментов.

Обсудить с учащимися формы представления полученных результатов.

Оценить проделанную работу.

Заключительный этап

Поблагодарить всех, кто помогал в проведении проекта (грамоты, благодарственные письма).

Разместить информацию о проекте и его результатах на вики-странице.

Представить презентацию проекта на школьной исследовательской научной неделе.

Оформить результаты конференции по проекту с помощью фотографий.

Наградить наиболее отличившихся учащихся.

Фотогалерея

Визитка проекта

Почему вымерли динозавры?

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация для выявления интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

работа учащихся презентация

буклет работы учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценки защиты проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Акумушкин И.И. «Мир животных: беспозвоночные, ископаемые животные», «АСТ», 1998

Ньюсон И.В. «Животные», перевод с итальянского С.Анисимова , «Астрель», 2000.

Горелоя И.А. «Обо всём на свете», «Астрель», 2001.

Энциклопедия для детей. Т.2 Биология / Гл. ред. М. Аксенова, «Аванта +», 2000.

Энциклопедия для детей. Птицы и звери/ Гл. ред. М. Аксенова, «Аванта +», 2002.

Другие документы

[www.floranimal.ru]

[1]

[2]

[3]