Портфолио учебного проекта Keep fit and healthy
(→Учебные вопросы) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показаны 22 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
Почему я выбираю здоровый образ жизни? | Почему я выбираю здоровый образ жизни? | ||
| + | |||
| + | Взаимосвязь спорта и здоровья? | ||
| + | |||
| + | Как сохранить и укрепить здоровье? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| Строка 29: | Строка 33: | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| + | 1 урок | ||
| + | - Мотивировать учащихся к участию в проекте; | ||
| + | - Определить количество групп для работы в проекте; | ||
| − | + | - Определить потребность учащихся. | |
| + | 2 урок | ||
| − | + | - Обсудить проблемные вопросы; | |
| + | - Сбор и систематизация теоретического материала; | ||
| − | + | - Выполнение и оформление презентаций. | |
| + | 3 урок | ||
| + | - Защита проекта; | ||
| − | + | - Рефлексия, обсуждение проекта, самооценка и перекрёстное оценивание учащихся; | |
| + | - Оценка работы учителем. | ||
| + | |||
| + | == Визитка проекта == | ||
| + | [http://www.calameo.com/read/001632737d765a057ebb4 смотреть] | ||
| + | |||
| + | == Публикация учителя == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Файл:Свистова буклет1.jpg |Буклет для родителей | ||
| + | Файл:Свистова буклет2.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Файл:Свистова стартпрез1.jpg |Стартовая презентация | ||
| + | Файл:Свистова стартпрез2.jpg | ||
| + | Файл:Свистова стартпрез3.jpg | ||
| + | Файл:Свистова стартпрез4.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| + | [http://www.calameo.com/read/001632737b673ef81b322 Смотреть] | ||
| + | |||
| + | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Файл:Свистова детпрез1.jpg |Работа детей | ||
| + | Файл:Свистова детпрез2.jpg | ||
| + | Файл:Свистова детпрез3.jpg | ||
| + | Файл:Свистова детпрез4.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| + | [http://www.calameo.com/read/001632737c6144bb1b65c Смотреть] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | '''Стартовое оценивание''' | ||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?pli=1&formkey=dGw1SUN1NGE1OFhxTnU1X3FwREFkalE6MQ#gid=0 Вводное тестирование] | ||
| − | + | '''Формирующее оценивание''' | |
| + | [https://docs.google.com/document/d/1NikiArIl1a-75UJ6jTm7QktY0D09BvlhSp0mccYcy8k/edit Текущее оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1XBYPRloiIuEslVXCMTVo1glD5keIOXdTO5GN0eOn6rg/edit Рефлексия] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1yNNEXpap-1OqQJE3ZMlppqM1uCdhpvt0MQA0Heikkvc/edit Оценивание наблюдения группы] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1cjKqCK_28rngh7B4uucEIPDNRIl7xzfWGjvCEHksdqA/edit Маршрутный лист] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1IbA9fgrigk6NRbJ5D1wevfZGKeCcxRd72Ca3M9tECxY/edit Лист самооценки] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1nKUY4fShoOy3BosnZswTCfL7v0TMtfgRlLbsH2X49XU/edit Карта З-И-У] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1zogqYC_DvAHBAlo-wPgdwfqpe3y5_w6G1bATfa4DiEw/edit Журнал наблюдений] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1e-FULTF1A6oRUGOVUOnULque5xQdgTX_a0mHKe4jTaI/edit Бланк оценивания при защите проекта] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1GPXWv0annljlRTrmdfPAxAbQ47PL2_pIwu7wqQE2mqk/edit анкета по выявлению интереса обучающихся] | ||
| + | |||
| + | '''Итоговое оценивание''' | ||
| + | |||
| + | [http://healthandsportschool66.blogspot.com/ Блог для сочинений] | ||
| + | |||
| + | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | *[http://digest.subscribe.ru/health/doctor/n788546009.html спорт и здоровье:совместимы ли?] | ||
| + | *[http://www.profsport.info/ Движение-это жизнь] | ||
| + | *[http://astraal.ru/ Спорт и здоровье] | ||
| + | *[http://stanzdorovei.ru/sport-i-zdorove/ Стань здоровей] | ||
Текущая версия на 14:31, 31 августа 2012
[править] Автор проекта
Свистова Юлия Андреевна
[править] Предмет, класс
Английский язык,6 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Проект посвящен проблемам сохранения здоровья. Главная цель проекта - заинтересовать учащихся в более ответственном отношении к своему здоровью и убедить детей, что нужно заниматься спортом и тем самым укреплять свое здоровье. Учащиеся научатся анализировать материалы по заданной теме на английском языке, выбирать необходимую информацию для создания презентации. Участники дебатов смогут выразить своё отношение, дать оценку услышанному по данной теме, вести диалог-обмен мнениями, расширят кругозор и словарный запас. Научатся обработке информации в письменном виде. В ходе своей работы учащиеся ответят на учебные вопросы, на основе которых они сделают выводы и попробуют ответить на проблемный и основополагающий вопросы.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как быть здоровым?
[править] Проблемные вопросы
Здоровый образ жизни "за" и "против"?
Почему я выбираю здоровый образ жизни?
Взаимосвязь спорта и здоровья?
Как сохранить и укрепить здоровье?
[править] Учебные вопросы
Что делать если ты заболел?
Как поступить если заболел твой питомец?
Как быть здоровым?
Самое лучшее лекарство - смех?
[править] План проведения проекта
1 урок
- Мотивировать учащихся к участию в проекте;
- Определить количество групп для работы в проекте;
- Определить потребность учащихся.
2 урок
- Обсудить проблемные вопросы;
- Сбор и систематизация теоретического материала;
- Выполнение и оформление презентаций.
3 урок
- Защита проекта;
- Рефлексия, обсуждение проекта, самооценка и перекрёстное оценивание учащихся;
- Оценка работы учителем.
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
Буклет для родителей
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Работа детей
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стартовое оценивание
Формирующее оценивание
Бланк оценивания при защите проекта
анкета по выявлению интереса обучающихся
Итоговое оценивание
