Портфолио учебного проекта учебного проекта "Зеркало Земли"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→''Основополагающий вопрос'') |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показаны 20 промежуточных версий 4 участников) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Данный проект может быть реализован в начальной школе на уроках окружающего мира во 2 классе. | |
| − | + | Проект позволит учащимся: | |
| + | - расширить свои знания по данной теме; | ||
| + | - научиться получать для себя новую информацию; | ||
| + | - научиться самостоятельно добывать знания из разных источников | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | |||
| + | '''Как заглянуть в зеркало Земли.''' | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | *Чем озера отличаются от морей? | ||
| + | *Что называется бассейном? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | *Что такое озеро? | ||
| + | *Что такое море? | ||
| + | *Какие водоемы пресные,а и соленые? | ||
| + | *Кто живет в озерах? | ||
| + | *Кто живет в морях? | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| + | '''Подготовительный этап''' | ||
| + | *Постановка проблемы | ||
| + | *Формирование групп | ||
| + | *Составление плана действий | ||
| + | *Обсуждение возможных источников информации | ||
| + | |||
| + | '''Основной этап''' | ||
| + | * Работа с источниками информации: | ||
| + | **обучение способам получения информации; | ||
| + | **поиск и сбор информации; | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''По группам''' | ||
| + | 1. Составление плана работы с каждой группой | ||
| + | 2. Обсудить индивидуальную работу каждого | ||
| + | 3. Еженедельно проводить промежуточный отчет по каждой группе | ||
| + | 4. Поход в библиотеку | ||
| + | 5. Выбрать участника для доклада | ||
| + | |||
| + | Заключение | ||
| + | 1. Выбор лучшей работы | ||
| + | 2. Вручение грамот | ||
| + | 3. Выслушивание на НПК | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1BWtk8GqwCg2VVs0rk_U1300F0rOSTsNkYEXSo-Eu5wE/edit посмотреть] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Лобасова1.gif | ||
| + | Изображение:Лобасова2.gif | ||
| + | </gallery> | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AT_GOqO-YmOmZGhoZG5mazZfMDNobnI5Nmdq&hl=ru посмотреть] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AT_GOqO-YmOmZGhoZG5mazZfMjZmbTg4M3RkNg посмотреть] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1wMyqXwvD4m_sPTmRcQsW-TZ5bjtoumQYsnFH4gTI1sA/edit посмотреть] | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/13a433vNGyPxfq148gzeOU1C0eja4Q1UWMy_jz68JcbE/edit посмотреть] | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1q_otKpvb22CTYfrqPM1ymzVmBzlZVNeAGwpPxAU9a94/edit посмотреть] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Текущая версия на 17:27, 19 декабря 2011
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Окружающий мир, 2 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Данный проект может быть реализован в начальной школе на уроках окружающего мира во 2 классе. Проект позволит учащимся: - расширить свои знания по данной теме; - научиться получать для себя новую информацию; - научиться самостоятельно добывать знания из разных источников
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как заглянуть в зеркало Земли.
[править] Проблемные вопросы
- Чем озера отличаются от морей?
- Что называется бассейном?
[править] Учебные вопросы
- Что такое озеро?
- Что такое море?
- Какие водоемы пресные,а и соленые?
- Кто живет в озерах?
- Кто живет в морях?
[править] План проведения проекта
Подготовительный этап
- Постановка проблемы
- Формирование групп
- Составление плана действий
- Обсуждение возможных источников информации
Основной этап
- Работа с источниками информации:
- обучение способам получения информации;
- поиск и сбор информации;
По группам
1. Составление плана работы с каждой группой
2. Обсудить индивидуальную работу каждого
3. Еженедельно проводить промежуточный отчет по каждой группе
4. Поход в библиотеку
5. Выбрать участника для доклада
Заключение 1. Выбор лучшей работы 2. Вручение грамот 3. Выслушивание на НПК
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
посмотреть посмотреть посмотреть
