Портфолио учебного проекта учебного проекта "Зеркало Земли"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| − | Подготовительный этап | + | '''Подготовительный этап''' |
| − | + | *Постановка проблемы | |
| − | + | *Формирование групп | |
| − | + | *Составление плана действий | |
| − | + | *Обсуждение возможных источников информации | |
| − | Основной этап | + | '''Основной этап''' |
| − | + | * Работа с источниками информации: | |
| − | + | **обучение способам получения информации; | |
| − | + | **поиск и сбор информации; | |
| − | По группам | + | '''По группам''' |
1. Составление плана работы с каждой группой | 1. Составление плана работы с каждой группой | ||
2. Обсудить индивидуальную работу каждого | 2. Обсудить индивидуальную работу каждого | ||
Версия 17:28, 21 октября 2011
Автор проекта
Предмет, класс
Окружающий мир, 2 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект может быть реализован в начальной школе на уроках окружающего мира во 2 классе. Проект позволит учащимся: - расширить свои знания по данной теме; - научиться получать для себя новую информацию; - научиться самостоятельно добывать знания из разных источников
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Чем озера отличаются от морей?
Учебные вопросы
План проведения проекта
Подготовительный этап
- Постановка проблемы
- Формирование групп
- Составление плана действий
- Обсуждение возможных источников информации
Основной этап
- Работа с источниками информации:
- обучение способам получения информации;
- поиск и сбор информации;
По группам
1. Составление плана работы с каждой группой
2. Обсудить индивидуальную работу каждого
3. Еженедельно проводить промежуточный отчет по каждой группе
4. Поход в библиотеку
5. Выбрать участника для доклада
Заключение 1. Выбор лучшей работы 2. Вручение грамот 3. Выслушивание на НПК
