Портфолио учебного проекта для чего нужно изучать химию?
Irina48 (обсуждение | вклад) (→''Проблемные вопросы'') |
Irina48 (обсуждение | вклад) (→''Учебные вопросы'') |
||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | Поваренная соль – зло или благо? | + | 1. Поваренная соль – зло или благо? |
| − | Почему соду добавляют в тесто? | + | 2. Почему соду добавляют в тесто? |
| − | Кислоты – это «добрый доктор» или опасный враг? | + | 3. Кислоты – это «добрый доктор» или опасный враг? |
| − | Есть ли кислоты и соли в продуктах питания? | + | 4. Есть ли кислоты и соли в продуктах питания? |
| − | Входят ли в состав чистящих, моющих и гигиенических средств соли и кислоты? | + | 5.Входят ли в состав чистящих, моющих и гигиенических средств соли и кислоты? |
| − | Являются ли кислоты и соли лекарствами - помощниками, способствуют ли они физической красоте? | + | 6. Являются ли кислоты и соли лекарствами - помощниками, способствуют ли они физической красоте? |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 14:41, 7 июня 2010
Автор проекта
Субботина Ирина
Предмет, класс
химия, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Проект реализуется в рамках элективного курса по химии «Химия в быту» и рассчитан на учащихся 9-х классов. Проект состоит их двух разделов: информационного и исследовательского, рассчитанных на популяризацию химических, биологических и экологических знаний. В ходе проекта, выполняя химический эксперимент, учащиеся приобретут навыки исследовательской деятельности, а работа с информационными ресурсами позволит углубить знания о веществах, их свойствах и применении их в повседневной жизни. Приобретенные знания, умения и навыки помогут учащимся ответить на проблемные и частные вопросы, научат анализировать информацию о полезных и вредных веществах, их влиянии на здоровье человека и формировании бережного отношения к природе.
Ожидаемые результаты обучения
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Окружающий нас мир: тайна или повседневная реальность
Проблемные вопросы
1. Какие научные открытия заставили человека заботиться о себе и окружающем мире? 2. Может ли человек обойтись без знаний по химии в повседневной жизни? 3. Какое воздействие вещества оказывают на здоровье человека?
Учебные вопросы
1. Поваренная соль – зло или благо? 2. Почему соду добавляют в тесто? 3. Кислоты – это «добрый доктор» или опасный враг? 4. Есть ли кислоты и соли в продуктах питания? 5.Входят ли в состав чистящих, моющих и гигиенических средств соли и кислоты? 6. Являются ли кислоты и соли лекарствами - помощниками, способствуют ли они физической красоте?
