Портфолио учебного проекта для чего нужно изучать химию?

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(''Основополагающий вопрос'')
(''Проблемные вопросы'')
Строка 17: Строка 17:
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
Какие научные открытия заставили человека заботиться о себе и окружающем  мире?
+
1. Какие научные открытия заставили человека заботиться о себе и окружающем  мире?
Может ли человек обойтись без знаний по химии в повседневной жизни?
+
2. Может ли человек обойтись без знаний по химии в повседневной жизни?
Какое воздействие вещества оказывают на здоровье человека?
+
3. Какое воздействие вещества оказывают на здоровье человека?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===

Версия 14:40, 7 июня 2010

Содержание

Автор проекта

Субботина Ирина

Предмет, класс

химия, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Проект реализуется в рамках элективного курса по химии «Химия в быту» и рассчитан на учащихся 9-х классов. Проект состоит их двух разделов: информационного и исследовательского, рассчитанных на популяризацию химических, биологических и экологических знаний. В ходе проекта, выполняя химический эксперимент, учащиеся приобретут навыки исследовательской деятельности, а работа с информационными ресурсами позволит углубить знания о веществах, их свойствах и применении их в повседневной жизни. Приобретенные знания, умения и навыки помогут учащимся ответить на проблемные и частные вопросы, научат анализировать информацию о полезных и вредных веществах, их влиянии на здоровье человека и формировании бережного отношения к природе.


Ожидаемые результаты обучения

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Окружающий нас мир: тайна или повседневная реальность

Проблемные вопросы

1. Какие научные открытия заставили человека заботиться о себе и окружающем мире? 2. Может ли человек обойтись без знаний по химии в повседневной жизни? 3. Какое воздействие вещества оказывают на здоровье человека?

Учебные вопросы

Поваренная соль – зло или благо? Почему соду добавляют в тесто? Кислоты – это «добрый доктор» или опасный враг? Есть ли кислоты и соли в продуктах питания? Входят ли в состав чистящих, моющих и гигиенических средств соли и кислоты? Являются ли кислоты и соли лекарствами - помощниками, способствуют ли они физической красоте?

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы