Портфолио учебного проекта Я - человек!
(→Предмет, класс) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 38: | Строка 38: | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| + | Подготовительный этап: | ||
| + | 1формулировка темы проекта; | ||
| + | 2Обсуждение темы проекта с детьми; | ||
| + | 3Объединение дошкольников по подгруппам. | ||
| + | Процесс обучения: | ||
| + | Организация игр,занятий, исследовательской деятельности детей; | ||
| + | Подготовка рисунков, плакатов для выставки, разучивание акробатических этюдов: | ||
| + | Работа с моделями, схемами; | ||
| + | Чтение художественной и научно-познавательной литературы. | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
Версия 15:37, 9 декабря 2011
Автор проекта
Мищенко Любовь Петровна Красинская Ольга Тадеушевна
Предмет, класс
Познание, коммуникация, физическая культура, художественное творчество, музыка
Подготовительная группа
Краткая аннотация проекта
Родители и педагоги всегда озабочены проблемой: как сделать так, чтобы действительно маленький ребенок,только что пришедший в этот мир, стал счастливым, удачливым, умным, добрым...
В этом сложном процессе становления Человеком немало зависит от того, как ребенок адаптируется в мире людей, как найдет свое место, то единственное место, где человек только может чувствовать себя хорошо, может реализовывать свои потенциальные возможности и получать удовольствие от этой реализации. Поможет детям избежать нервных срывов и прочих трудностей, поскольку они приобретут "иммунитет", а когда вырастут смогут сберечь от этого "яда" своих детей.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Сможет ли человек до конца познать самого себя
Проблемные вопросы
1 Как устроен человек? 2 Почему люди разные? 3 Кто может стать гением?
Учебные вопросы
1 Для чего нужен "компьютер в голове"? 2 Почему человеку необходима пища? 3 Почему еда попадает в желудок, а не в легкие? 4 Как пища переваривается в желудке? 5 Какие люди живут на Земле? 6 Чем все люди похожи? 7 Почему я похож на маму(папу)? 8 Что умеют наши руки? 9 Как живется в стране "бездельников"? 10 Зачем и как работают взрослые люди?
План проведения проекта
Подготовительный этап:
1формулировка темы проекта;
2Обсуждение темы проекта с детьми;
3Объединение дошкольников по подгруппам.
Процесс обучения:
Организация игр,занятий, исследовательской деятельности детей;
Подготовка рисунков, плакатов для выставки, разучивание акробатических этюдов:
Работа с моделями, схемами;
Чтение художественной и научно-познавательной литературы.
