Портфолио учебного проекта Я умею водить в поход
(→Визитка проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | Продолжительность проекта | + | '''Продолжительность проекта''' |
| − | + | ||
2 месяца | 2 месяца | ||
| − | + | ||
| − | Подготовительный этап | + | '''Подготовительный этап''' |
Презентация проекта(вводная презентация учителя). | Презентация проекта(вводная презентация учителя). | ||
| − | Обсуждение тем исследования. Обсуждение системы оценивания. Рабочий этап. | + | Обсуждение тем исследования. |
| − | Составление плана и графика работы. Разработка индивидуальных планов. Работа с информацией. Подведение промежуточных итогов. Оформление результатов. Рефлексия в блоге. Самооценивание по итогам работы. Итоговый этап | + | Обсуждение системы оценивания. |
| + | Рабочий этап. | ||
| + | Составление плана и графика работы. | ||
| + | Разработка индивидуальных планов. | ||
| + | Работа с информацией. | ||
| + | Подведение промежуточных итогов. | ||
| + | Оформление результатов. | ||
| + | Рефлексия в блоге. | ||
| + | Самооценивание по итогам работы. | ||
| + | Итоговый этап | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 13:13, 20 декабря 2009
Автор проекта
Серебренникова Елена Анатольевна
Название проекта
Я умею водить в поход
Предмет, класс
Физическая культура 9-11 класс
Краткая аннотация проекта
Данная программа знакомит учащихся с профессией инструктора детско-юношеского туризма. Внимание учащихся концентрируется на организации и проведении туристских походов, экскурсий и экспедиций. На курсе изучаются права и обязанности руководителей, помощников руководителей и участников походов. Участники проекта обучаются навыкам и умениям водить группы в поход, грамотно составлять раскладку продуктов, собирать личное и групповое снаряжение, формировать аптечку. А так же составлять подбор группы для похода по физическим и психическим показателям. Участники курса обучаются составлению документации для похода, отчётов по походам. Учащиеся изучают необходимые нормативные документы и инструкцию по технике безопасности. Практическая часть курса – это проведение похода выходного дня.
Визитка проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что вы знаете о походах?
Какое место в нашей жизни занимают прогулки и походы?
Вы умеете собираться в поход?
Вы умеете водить в поход?
Что вы знаете о работе инструктора детского – юношеского туризма?
Проблемные вопросы
Что такое туристический поход?
Какие виды походов вы знаете?
Какие права и обязанности участников похода вы знаете?
Учебные вопросы
Какая ответственность лежит на руководителе похода?
Какие права и обязанности у руководителя туристского похода?
Как составляется отчёт по походу?
Ходят по лесу туристы в ночное время?
План проведения проекта
Продолжительность проекта 2 месяца
Подготовительный этап
Презентация проекта(вводная презентация учителя). Обсуждение тем исследования. Обсуждение системы оценивания. Рабочий этап. Составление плана и графика работы. Разработка индивидуальных планов. Работа с информацией. Подведение промежуточных итогов. Оформление результатов. Рефлексия в блоге. Самооценивание по итогам работы. Итоговый этап
Публикация учителя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Интернет-ресурсы
Carabin.Ru — спортивный туризм
