Портфолио учебного проекта Я умею водить в поход
(→Краткая аннотация проекта) |
м |
||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Что вы знаете о походах? | |
| + | |||
| + | Какое место в нашей жизни занимают прогулки и походы? | ||
| + | |||
| + | Вы умеете собираться в поход? | ||
| + | |||
| + | Вы умеете водить в поход? | ||
| + | |||
| + | Что вы знаете о работе инструктора детского – юношеского туризма? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | Что | + | Что такое туристический поход? |
| + | |||
| + | Какие виды походов вы знаете? | ||
| − | + | Какие права и обязанности участников похода вы знаете? | |
| − | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | + | Какая ответственность лежит на руководителе похода? | |
| − | + | Какие права и обязанности у руководителя туристского похода? | |
| − | Как | + | Как составляется отчёт по походу? |
| − | + | Ходят по лесу туристы в ночное время? | |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Продолжительность проекта | Продолжительность проекта | ||
| − | 2 | + | 2 месяца |
Подготовительный этап | Подготовительный этап | ||
Версия 17:11, 18 декабря 2009
Автор проекта
Серебренникова Елена Анатольевна
Название проекта
Я умею водить в поход
Краткая аннотация проекта
Данная программа знакомит учащихся с профессией инструктора детско-юношеского туризма. Внимание учащихся концентрируется на организации и проведении туристских походов, экскурсий и экспедиций. На курсе изучаются права и обязанности руководителей, помощников руководителей и участников походов. Участники проекта обучаются навыкам и умениям водить группы в поход, грамотно составлять раскладку продуктов, собирать личное и групповое снаряжение, формировать аптечку. А так же составлять подбор группы для похода по физическим и психическим показателям. Участники курса обучаются составлению документации для похода, отчётов по походам. Учащиеся изучают необходимые нормативные документы и инструкцию по технике безопасности. Практическая часть курса – это проведение похода выходного дня.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что вы знаете о походах?
Какое место в нашей жизни занимают прогулки и походы?
Вы умеете собираться в поход?
Вы умеете водить в поход?
Что вы знаете о работе инструктора детского – юношеского туризма?
Проблемные вопросы
Что такое туристический поход?
Какие виды походов вы знаете?
Какие права и обязанности участников похода вы знаете?
Учебные вопросы
Какая ответственность лежит на руководителе похода?
Какие права и обязанности у руководителя туристского похода?
Как составляется отчёт по походу?
Ходят по лесу туристы в ночное время?
План проведения проекта
Продолжительность проекта
2 месяца
Подготовительный этап
Презентация проекта(вводная презентация учителя). Обсуждение тем исследования. Обсуждение системы оценивания. Рабочий этап. Составление плана и графика работы. Разработка индивидуальных планов. Работа с информацией. Подведение промежуточных итогов. Оформление результатов. Рефлексия в блоге. Самооценивание по итогам работы. Итоговый этап
Публикация учителя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Печатные источники
Интернет-ресурсы
