Портфолио учебного проекта Я твоя сестричка, я твоя привычка

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(''Учебные вопросы'')
(План проведения проекта)
Строка 39: Строка 39:
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
I.Подготовительный этап:
 +
1. Распределение  детей на группы по интересам:
 +
«Ученые», «Социологи», «Художники», «Медики», «Затейники», «Агитбригада»,
 +
2. Распределение заданий по группам
 +
• «Ученые» - подготовка доклада « Влияние привычек на здоровье человека» и презентации;
 +
• «Социологи» - проведение анкетирования учащихся, наблюдения;
 +
• «Медики» - подбор материалов об укреплении здоровья человека, составление рекомендаций;
 +
• «Художники» - создание листовок и плакатов «Береги свое здоровье»; «Курить – здоровью вредить»
 +
• «Затейники» - подбор и сочинение загадок, ребусов, кроссвордов о здоровом образе жизни; подбор комплексов упражнений, физминуток, подвижных игр;
 +
• «Агитбригада» - подготовка агитбригады «Мы выбираем здоровый образ жизни!».
 +
II.Основной этап:
 +
III.Заключительный этап:
  
 
== Визитка проекта ==
 
== Визитка проекта ==

Версия 14:52, 28 апреля 2010

Содержание

Название проекта

Я твоя сестричка, я твоя привычка.

Автор проекта

Костинец Галина Алексеевна

Никулина Марина Владимировна

Предмет, класс

Окружающий мир, Природоведение, "Полезные привычки", 3-5 классы

Краткая аннотация проекта

Цели: формировать у детей потребность в здоровом образе жизни, ответственность за свое здоровье, негативное отношение к вредным привычкам. Задачи: • дать знания о способах сохранения и укрепления здоровья, о пагубном влиянии вредных привычек на здоровье человека; • формировать умение детей эффективно общаться, делать здоровый выбор и принимать ответственные решения; • развивать творческие и коммуникативные способности, личностные качества учащихся; • пропагандировать здоровый образ жизни; • приобщать родителей к процессу воспитания культуры заботы о здоровье.

Ожидаемые результаты обучения

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Чем они полезны?

Проблемные вопросы

Как полезные привычки влияют на здоровье человека? Почему вредные привычки портят людям жизнь?

Учебные вопросы

1. Для чего нужна зарядка? 2. Нужно ли соблюдать правила гигиены? 3. Правильное питание – что это? 4. Как курение отражается на твоём здоровье и здоровье окружающих? 5. Рецепт долголетия.

План проведения проекта

I.Подготовительный этап: 1. Распределение детей на группы по интересам: «Ученые», «Социологи», «Художники», «Медики», «Затейники», «Агитбригада», 2. Распределение заданий по группам • «Ученые» - подготовка доклада « Влияние привычек на здоровье человека» и презентации; • «Социологи» - проведение анкетирования учащихся, наблюдения; • «Медики» - подбор материалов об укреплении здоровья человека, составление рекомендаций; • «Художники» - создание листовок и плакатов «Береги свое здоровье»; «Курить – здоровью вредить» • «Затейники» - подбор и сочинение загадок, ребусов, кроссвордов о здоровом образе жизни; подбор комплексов упражнений, физминуток, подвижных игр; • «Агитбригада» - подготовка агитбригады «Мы выбираем здоровый образ жизни!». II.Основной этап: III.Заключительный этап:

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы