Портфолио учебного проекта Юный клименковец
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(Новая страница: « == Автор проекта == == Предмет, класс == При выборе темы проекта важно помнить, что метод про…») |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 11: | Строка 11: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
+ | Данный проект помогает учащимся раскрывать и распознавать признаки зимней природы, знакомит их с чудесами и тайнами зимушки-зимы. | ||
== Планируемые результаты обучения == | == Планируемые результаты обучения == |
Версия 12:42, 25 февраля 2014
Автор проекта
Предмет, класс
При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
- Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
- Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
- Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
- Используются исследовательские методы.
- Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
Краткая аннотация проекта
Данный проект помогает учащимся раскрывать и распознавать признаки зимней природы, знакомит их с чудесами и тайнами зимушки-зимы.
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные