Портфолио учебного проекта Этимология на службе орфографии
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→''Проблемные вопросы'') |
(→''Частные вопросы'') |
||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
===''Частные вопросы''=== | ===''Частные вопросы''=== | ||
| − | + | Для чего нужен язык? | |
| − | + | Когда появилась письменность? | |
| − | + | По каким элементам мы можем узнать, к какому языку принадлежит слово? | |
| − | + | Как происхождение слова связано с его написанием? | |
| − | + | Что приводит к возникновению и исчезновению слов? | |
| − | + | ||
| − | Что | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Текущая версия на 10:23, 8 декабря 2009
[править] Авторы проекта
[править] Название проекта
Удивительный дар- слово!
[править] Предмет, класс
Русский язык 5-6 классы
[править] Краткая аннотация проекта
Знакомство с историей развития языка,способствует формированию логического мышления и творческих способностей учащихся, совершенствованию компьютерной грамотности. Проект имеет практическую направленность, может быть использован на уроках русского языка.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как понимать друг друга?
[править] Проблемные вопросы
Как раньше общались (разговаривали) люди?
Как мы мыслим?
Как возникают слова в языке?
[править] Частные вопросы
Для чего нужен язык?
Когда появилась письменность?
По каким элементам мы можем узнать, к какому языку принадлежит слово?
Как происхождение слова связано с его написанием?
Что приводит к возникновению и исчезновению слов?
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания проекта в Excel
