Портфолио учебного проекта Электронная таблица MS Excel

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(''Основополагающий вопрос'')
(Краткая аннотация проекта)
 
(не показаны 22 промежуточные версии 2 участников)
Строка 5: Строка 5:
 
Информатика
 
Информатика
  
7 - 9 класс
+
7 класс
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
Электронные таблицы очень широко используются людьми в повседневной жизни, их трудовой деятельности, связанной с обработкой большого числа однотипных данных. Для привития у учащихся способностей быстро и правильно обрабатывать и представлять в графической форме такие данные в дальнейшей жизни и был создан этот проект. Он позволяет находить и использовать, среди большого объёма, только необходимую информацию для дальнейшего её преобразования в нужные графики и диаграммы.
  
 
'''''Ожидаемые результаты обучения'''''
 
'''''Ожидаемые результаты обучения'''''
Строка 31: Строка 32:
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
  
 +
1. Как правильно выбрать диаграмму при решении задач?
 +
 +
2. Что нужно учитывать при выводе данных на диаграмме?
 +
 +
3. Какие параметры необходимо учитывать при создании диаграммы?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
  
 +
1. Что такое диаграмма?
 +
 +
2. Каковы основные объекты диаграмм?
 +
 +
3. Каковы основные типы диаграмм?
 +
 +
4. Каковы преимущества и недостатки диаграмм разных типов?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
Строка 53: Строка 66:
  
 
== Визитка проекта ==
 
== Визитка проекта ==
 +
<gallery>
 +
Изображение:Вз1.jpg‎
 +
</gallery>
 +
[http://narod.ru/disk/4361714001/%D0%B2%D0%B71.jpg.html Визитка]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
<gallery>
 +
Изображение:Пр1.JPG‎
 +
</gallery>
 +
[http://narod.ru/disk/4424442001/%D0%9F%D1%801.ppt.html Презентация]
 +
 +
<gallery>
 +
Изображение:Пр2.JPG‎
 +
</gallery>
 +
[http://narod.ru/disk/4424736001/%D0%9F%D1%802.ppt.html Презентация]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[http://narod.ru/disk/4425765001/%D0%91%D0%B8%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B.xls.html пример1]
 +
[http://narod.ru/disk/4425950001/%D0%AD%D0%BA%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD.xls.html пример2]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[http://narod.ru/disk/4362003001/%D0%BA.xls.html Проверка знаний]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 +
1. "Информатика в школе №1-2009", М., Образование и Информатика, 2009
 +
 +
2. "Информатика и ИКТ" учебник для 9 класса, Н.Д. Угринович, М.,Бином. Лаборатория знаний, 2010

Текущая версия на 15:09, 27 января 2011

Содержание

[править] Автор проекта

Огнев Евгений Петрович

[править] Предмет, класс

Информатика

7 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Электронные таблицы очень широко используются людьми в повседневной жизни, их трудовой деятельности, связанной с обработкой большого числа однотипных данных. Для привития у учащихся способностей быстро и правильно обрабатывать и представлять в графической форме такие данные в дальнейшей жизни и был создан этот проект. Он позволяет находить и использовать, среди большого объёма, только необходимую информацию для дальнейшего её преобразования в нужные графики и диаграммы.

Ожидаемые результаты обучения Данный проект проводится в рамках школьного урока Информатики с учениками 7-9 классов и позволяет познакомить учащихся с графическими возможностями табличного процессора MS Excel, с использованием электронных диаграмм.

Цель:

образовательная – знакомство учащихся с основными приемами построения графиков и диаграмм в программе MS Excel;

развивающая – формирование у учащихся логического и алгоритмического мышления; развитие познавательного интереса к предмету; развитие умения оперировать ранее полученными знаниями; развитие умения планировать свою деятельность;

воспитательная – воспитание умения самостоятельно мыслить, ответственности за выполняемую работу, аккуратности при выполнении работы, умение оценивать свою работу.

Участники смогут:

После изучения данной темы учащиеся должны: иметь чёткое представление о графическом представлении информации с помощью диаграмм электронной таблицы Excel, знать способы построения разных видов диаграмм и графиков, уметь строить диаграммы по любым поставленным перед ними условиям задач.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Как графически представить однотипные данные с использованием диаграмм электронной таблицы Excel?

[править] Проблемные вопросы

1. Как правильно выбрать диаграмму при решении задач?

2. Что нужно учитывать при выводе данных на диаграмме?

3. Какие параметры необходимо учитывать при создании диаграммы?

[править] Учебные вопросы

1. Что такое диаграмма?

2. Каковы основные объекты диаграмм?

3. Каковы основные типы диаграмм?

4. Каковы преимущества и недостатки диаграмм разных типов?

[править] План проведения проекта

1 этап

Формулирование темы, целей и задач проекта.

2 этап

Деление на группы.Обсуждение вопросов по теме проекта.

3 этап

Создание презентаций.

4 этап

Реализация проекта.

[править] Визитка проекта

Визитка

[править] Публикация учителя

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Презентация

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

пример1 пример2

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Проверка знаний

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[править] Другие документы

1. "Информатика в школе №1-2009", М., Образование и Информатика, 2009

2. "Информатика и ИКТ" учебник для 9 класса, Н.Д. Угринович, М.,Бином. Лаборатория знаний, 2010