Портфолио учебного проекта Экологическая зона в детском саду
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→''Учебные вопросы'') |
||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | Как вырастить лук? | + | # Как вырастить лук? |
| − | Как ухаживать за кроликом? | + | # Как ухаживать за кроликом? |
| − | Как ухаживать за рыбками? | + | # Как ухаживать за рыбками? |
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
Текущая версия на 08:17, 10 мая 2011
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Экология для дошкольников
[править] Краткая аннотация проекта
Проект был разработан коллективом сельского малокомплектного МДОУ детский сад №7 села Знаменка Жигаловского района. Успешной реализации задач экологического образования способствует экологизация развивающей среды детского сада с точки зрения создания условий для познавательного, эколого-эстетического развития и оздоровления ребёнка. В процессе разработки проекта создается среда отвечающая требованиям государственного стандарта. В своей работе мы опирались на исследования учёных С.Н.Николаевой, Н.А.Рыжовой в области организации окружающей среды и её влияния на становление человеческой личности. В ходе работы над проектом "Экологическая зона в детсом саду" возникла необходимость в создании выделенной экологической зоны для более близкого и активного общения воспитанников детского сада с природой, которая видоизменяется в зависимости от интересов и масштаба знаний ребенка. Экологическая зона предполагает функционировать в течение всего времени пребывания детей в детском саду. Днём здесь будут проводятся познавательные занятия с воспитанниками, циклические наблюдения за ростом растений, поведением животных. Вечером в экологической зоне организуются игры, релаксация, посещение библиотечной зоны, труд в природе.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как сохранить здоровье в детском саду?
[править] Проблемные вопросы
Как влияет экологическая зона на развитие детей?
[править] Учебные вопросы
- Как вырастить лук?
- Как ухаживать за кроликом?
- Как ухаживать за рыбками?
[править] План проведения проекта
Первый этап - подготовительный
Создание экологической зоны является результатом целенаправленной работы всего коллектива учреждения. Необходимо в первую очередь:
- выделить помещение и оборудование, обеспечивающее сохранность экземпляров экологической зоны условий для их существования, ухода за ними, демонстрации.
- формирование основной базы (растения и животные) и ее разнообразие.
- разработка и обеспечение методической базы (положение, демонстрациооный материал, конспекты занятийы и т.д.)
На данном этапе с превлечением родителей были приобретены для оформления огорода на окне:
- семена
- заготовлена земля
- изготовлены ящечки для рассады
Для минилаборатории различное оборудование, природный материал Приобретны наглядный и деманстрационный материал, согласно программы реализуемой в учреждении Для изготовления макетов различных климатических зон:сделана основа для макетов, приобретены муляжи животных Проведени подборка материалов для создания книги комнатных растений учреждения
Второй экап - основной
Совметсно с детьми педагоги изготовили макеты:
- пустыня
- животные жарких стран
- антарктида
- водный мир
- космас
- сельский дворик
- русское поле.
Посажен огород на окне. Родители изготовили куклу "Хозяина огорода", сделаны дневники наблюдения за выращиванием овощей и рассады. Изучены условия выращивания всех растений экологической зоны учреждения. Создана книга комнатных растений Дети работали над проектом "Жила река", "Чей дом лучше"
Третий этап - заключительный
- Районный конкурс "Лучшая экологическая зона"
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Фотогалерея
Огород на окне
[править] Живой уголок
[править] Зона эксперементирования
[править] Детские работы
[править] Макеты
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Программа воспитания и обучения в детском саду/Под ред.М.А.Васильевой, В.В.Гербовой,Т.С.Комаровой.-3-е изд.,испр. и доп. - М:Мозайка-Синтез, 2005.-208с.
- Аттестация и аккредитация дошкольных образовательных учреждений. Сборник документов по проведению аттестации и аккредитации дошкольных образовательных учреждений. Стеркина Р.Б. 1-е изд.-М.:Издательство АСТ, 1996г.
- Практический журнал Воспитатель ДОУ №6, 2009г.
- Морозова Л.Д. Педагогическое проектирование в ДОУ: от теории к практике. - М.:ТЦ Сфера, 2010.-128с.-(Приложение к журналу "УправлениеДОУ")
- Научно-практический журнал Управление ДОУ. №3,2008г.
