Портфолио учебного проекта Школьные страхи
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→План проекта) |
||
Строка 56: | Строка 56: | ||
Представление родителям учеников краткой информации о проектном методе обучения и получение от них согласия на работу детей в Интернете, публикации текстов и фотографий детей – буклет для родителей. | Представление родителям учеников краткой информации о проектном методе обучения и получение от них согласия на работу детей в Интернете, публикации текстов и фотографий детей – буклет для родителей. | ||
− | Урок № 1 (психология) | + | Урок № 1 (психология) |
*Презентация проекта | *Презентация проекта | ||
Строка 68: | Строка 68: | ||
*Создание групп | *Создание групп | ||
− | Урок № 2 (психология) | + | Урок № 2 (психология) |
*Работа в группах над проблемными вопросами. | *Работа в группах над проблемными вопросами. | ||
Строка 76: | Строка 76: | ||
*Группа № 3. Исследование интернет-ресурсов «Как можно определить свое эмоциональное состояние?» Рекомендации по борьбе со стрессом. | *Группа № 3. Исследование интернет-ресурсов «Как можно определить свое эмоциональное состояние?» Рекомендации по борьбе со стрессом. | ||
− | Урок № 3,4 (информатика) | + | Урок № 3,4 (информатика) |
*Оформление буклета, презентации | *Оформление буклета, презентации | ||
Строка 84: | Строка 84: | ||
*Инсталяция о апробация программы «Тест тревожность» | *Инсталяция о апробация программы «Тест тревожность» | ||
− | Урок 5 (психология) | + | Урок 5 (психология) |
*Презентация проекта «Школьные страхи» | *Презентация проекта «Школьные страхи» | ||
Строка 92: | Строка 92: | ||
*Формулировка выводов | *Формулировка выводов | ||
− | Родительское собрание | + | Родительское собрание |
*Презентация проекта | *Презентация проекта |
Версия 11:26, 23 апреля 2009
Автор проекта
Название проекта
Школьные страхи
Предмет, класс
Психология 8-9-й классы
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для учащихся среднего звена, которые хотят быть успешными в учебе, но им мешает ряд личностных факторов. В проекте даются рекомендации по преодолению школьных страхов. Развивает умения и качества необходимые человеку 21-го века:
- умения ставить и решать проблемы - способность выявлять, анализировать и решать проблемы;
- направленность на саморазвитие - осознание своих потребностей, мониторинг собственного понимания и обучения; поиск и размещение сответсвующих ресурсов; перенос информации и надпредметных умений из одной области знаний в другую;
- социальная ответсвенность - способность действовать в интересах сообщества; этично себя вести в межличностном, профессиональном и социальном контекстах.
Программа по психологии для общеобразовательных школ
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Чего боится школьник?
Проблемные вопросы
- Как отрицательные эмоции влияют на успеваемость ученика?
- Как стать успешным?
- Какие страхи есть в школе?
- Чем опасен страх?
Частные вопросы
- Как победить стресс?
- Как повысить успеваемость?
- Что влияет на успехи ученика?
Визитка проекта
План проекта
Перед началом работы над проектом: Представление родителям учеников краткой информации о проектном методе обучения и получение от них согласия на работу детей в Интернете, публикации текстов и фотографий детей – буклет для родителей.
Урок № 1 (психология)
- Презентация проекта
- Осознание темы проекта и формулировка основополагающего вопроса
- Выдвижение гипотез решения
- Формулировка проблемных вопросов
- Создание групп
Урок № 2 (психология)
- Работа в группах над проблемными вопросами.
- Группа № 1. Анкетирование «Чего боятся ученики нашей школы?» Группа № 2. Исследование научно-популярной литературы «Что такое стресс и как он влияет на здоровье ученика?»
- Группа № 3. Исследование интернет-ресурсов «Как можно определить свое эмоциональное состояние?» Рекомендации по борьбе со стрессом.
Урок № 3,4 (информатика)
- Оформление буклета, презентации
- Обработка интернет-ресурсов
- Инсталяция о апробация программы «Тест тревожность»
Урок 5 (психология)
- Презентация проекта «Школьные страхи»
- Обсуждение результатов проекта (самооценка и оценка других участников)
- Формулировка выводов
Родительское собрание
- Презентация проекта
- Обсуждение и дополнение проекта (со стороны родителей)
- Награждение участников проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Как можно определить своё эмоциональное состояние?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Памятка для учителя при знакомстве с классом
Памятка для учителя по адаптации