Портфолио учебного проекта Шаг вперёд!

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(План проведения проекта)
Строка 41: Строка 41:
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
Этапы выполнения проекта   
+
Этапы выполнения проекта:    
 
+
'''1 этап. Организационно-подготовительный.'''
1 этап. Организационно-подготовительный.
+
'''2 этап. Практический.'''
 
+
* мониторинг качества обученности - 9 класс на основе ГИА;
2 этап. Практический.  
+
* мониторинг качества обученности - 11 классов на основе ЕГЭ;
 
+
* мониторинг и оценка учебных достижений обучающихся с использованием внутренних и внешних независимых процедур в рамках
- мониторинг качества обученности - 9 класс на основе ГИА;
+
- мониторинг качества обученности - 11 классов на основе ЕГЭ;
+
- мониторинг и оценка учебных достижений обучающихся с использованием внутренних и внешних независимых процедур в рамках
+
 
  стартового, промежуточного и итогового контроля;
 
  стартового, промежуточного и итогового контроля;
- проведения соцопроса по проблеме изучения степени удовлетворенности результатом образования
+
* проведения соцопроса по проблеме изучения степени удовлетворенности результатом образования
 
+
'''3 этап. Аналитический.'''
3 этап. Аналитический.
+
  
 
== Визитка проекта ==
 
== Визитка проекта ==

Версия 13:11, 11 мая 2011

Содержание

Автор проекта

Аксаментова Людмила Леонтьевна

Предмет, класс

Русский язык. 11 класс

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на то, чтобы его участники получили дополнительные знания по русскому языку.

Цель проекта: заинтересовать учащихся, научить их использовать знания по русскому языку не только в учебном процессе, но и в повседневной жизни.

Исследования учащихся складываются из изучения литературы для подготовки к ЕГЭ и ее анализа.

В ходе реализации проекта учащиеся познакомятся с различными видами заданий, что поможет им успешно сдать экзамен.

Проект включает в себя изложение теории, рассмотрение заданий различного уровня сложности, заданий для самостоятельного решения. Проект имеет образовательное и воспитательное значение Создание презентации для обучающегося по теме, где подобраны материалы по вопросу, а также основные типы заданий, как школьного курса, так и заданий олимпиадного характера.

Проект позволит выполнять задания, выходящие за рамки школьной программы. Данный проект рассчитан, в первую очередь, на выпускников 11 классов, желающих расширить и углубить свои знания по русскому языку.

Работа в проекте позволит формировать у учащихся умение ставить и решать проблемы, развивать способность у учащихся выявлять, анализировать и решать проблемы; переносить информацию и надпредметные умения из одной области знаний в другую и не менее важным является преодоление психологического барьера при подготовке к экзаменам.

Приблизительная продолжительность проекта - 6 недель

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как качественно подготовится к сдаче экзамена по русскому языку?

Проблемные вопросы

1. Анализ текста, умение читать и комментировать текст

2. Как сформулировать позицию автора и поставленную им проблему в предложенном тексте

Учебные вопросы

1. Основные правила русской орфографии и пунктуации

2. Типы и стили речи

3. Выразительные средства речи

4. Алгоритм выбора нужной орфограммы

План проведения проекта

Этапы выполнения проекта: 1 этап. Организационно-подготовительный. 2 этап. Практический.

  • мониторинг качества обученности - 9 класс на основе ГИА;
  • мониторинг качества обученности - 11 классов на основе ЕГЭ;
  • мониторинг и оценка учебных достижений обучающихся с использованием внутренних и внешних независимых процедур в рамках
стартового, промежуточного и итогового контроля;
  • проведения соцопроса по проблеме изучения степени удовлетворенности результатом образования

3 этап. Аналитический.

Визитка проекта

Визитка.

Публикация учителя

Публикация.

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя.

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Диагностическая работа ученика.

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Контрольная работа.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы