Портфолио учебного проекта Шаг вперёд!

Текущая версия на 12:25, 16 мая 2011

[править] Автор проекта

Аксаментова Людмила Леонтьевна

[править] Предмет, класс

Русский язык. 11 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Проект направлен на то, чтобы его участники получили дополнительные знания по русскому языку.

Цель проекта: заинтересовать учащихся, научить их использовать знания по русскому языку не только в учебном процессе, но и в повседневной жизни.

Исследования учащихся складываются из изучения литературы для подготовки к ЕГЭ и ее анализа.

В ходе реализации проекта учащиеся познакомятся с различными видами заданий, что поможет им успешно сдать экзамен.

Проект включает в себя изложение теории, рассмотрение заданий различного уровня сложности, заданий для самостоятельного решения. Проект имеет образовательное и воспитательное значение Создание презентации для обучающегося по теме, где подобраны материалы по вопросу, а также основные типы заданий, как школьного курса, так и заданий олимпиадного характера.

Проект позволит выполнять задания, выходящие за рамки школьной программы. Данный проект рассчитан, в первую очередь, на выпускников 11 классов, желающих расширить и углубить свои знания по русскому языку.

Работа в проекте позволит формировать у учащихся умение ставить и решать проблемы, развивать способность у учащихся выявлять, анализировать и решать проблемы; переносить информацию и надпредметные умения из одной области знаний в другую и не менее важным является преодоление психологического барьера при подготовке к экзаменам.

Приблизительная продолжительность проекта - 6 недель

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Какие средства можно использовать для качественной подготовки к сдачи экзамена по русскому языку?

[править] Проблемные вопросы

1. Как анализировать текст, уметь читать и комментировать текст?

2. Как сформулировать позицию автора и поставленную им проблему в предложенном тексте?

[править] Учебные вопросы

1. Какие основные правила орфографии и пунктуации есть в русском языке?

2. Какие типы, стили и выразительные средства речи имеются в русском языке?

3. Как создать алгоритм выбора нужной орфограммы?

[править] План проведения проекта

Этапы выполнения проекта:

1 этап. Организационно-подготовительный.

2 этап. Практический.

• мониторинг качества обученности - 9 класс на основе ГИА;
• мониторинг качества обученности - 11 классов на основе ЕГЭ;
• мониторинг и оценка учебных достижений обучающихся с использованием внутренних и внешних независимых процедур в рамках стартового, промежуточного и итогового контроля;
• проведения соцопроса по проблеме изучения степени удовлетворенности результатом образования

3 этап. Аналитический.

[править] Визитка проекта

Визитка.

[править] Публикация учителя

буклет для учеников.

- буклет для родителей

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя.

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Диагностическая работа ученика.

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Контрольная работа.

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[править] Другие документы

тесты для подготовки к ЭГЕ

- дистанционное обученнннние

- дистанционное обучение выпускнников