Портфолио учебного проекта Что значит быть воспитанным?

Версия 18:48, 27 октября 2009

Автор проекта

Золотухина Наталья Николаевна

Предмет, класс

Предмет Риторика (Детская риторика, программа Т.А. Ладыженской, 4 кл)

Тема: 4 класс – «Общение»

Краткая аннотация проекта

Дидактические цели проекта:

- Вызвать интерес к занятиям по развитию общения, речи через использование дидактического и компьютерного материала, различных видов деятельности;

- развивать навык проведения исследовательской работы: получать информацию, правильно её анализировать, делать выводы и применять знания и навыки в самостоятельной работе;

- развивать навык совместной работы в группе, паре.

Методические задачи проекта:

- Познакомить детей с разными способами общения;

- научить выражать свои мысли устно и письменно;

- научить проводить и обрабатывать тесты;

- научить использовать различные источники информации(словари, сказки, специальную литературу);

- проводить анализ различных жизненных ситуаций, закрепление навыков, умений обосновывать свою точку зрения;

- помощь ученикам в осуществлении перехода от сформулированной задачи к созданию информационной модели.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое – хорошо, и что такое – плохо?

Проблемные вопросы

Кто такие воспитанные люди? Зачем быть вежливым? Если я буду вежливым, со мной будет интересно? Что дает воспитание? Считаешь ли ты себя воспитанным? Зачем люди здороваются?

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы