Портфолио учебного проекта Хочу как сыр в масле кататься
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Планируемые результаты обучения) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 18: | Строка 18: | ||
*обогатить духовный мир; | *обогатить духовный мир; | ||
*провести праздник, через эмоциональное сопереживание и участие в игре-действии, приобщить всех участников к традиции проведения народного праздника Масленицы | *провести праздник, через эмоциональное сопереживание и участие в игре-действии, приобщить всех участников к традиции проведения народного праздника Масленицы | ||
+ | |||
+ | Дети делятся на группы: | ||
+ | * 1 группа "Читатели" - изучают пословицы, поговорки, литературные произведения о Масленице. | ||
+ | * 2 группа "Знатоки" - изучают историю праздника Масленица. | ||
+ | * 3 группа "Театралы" - изучают русский фольклор(песни, игры, зазывалки, прибаутки, частушки и т.д.), показывают сценки. | ||
+ | * 4 группа "Умельцы" - делают поделки на Масленицу, рисуют рисунки, сооружают чучело. | ||
== Планируемые результаты обучения == | == Планируемые результаты обучения == |
Версия 09:18, 19 марта 2013
Автор проекта
Предмет, класс
Межпредметный проект для учащихся 3-4 классов.
Краткая аннотация проекта
Данный проект проводится для учащихся 3-4 классов в рамках масляной недели с целью приобщения учащихся к традиции проведения народного праздника – Масленицы через сопереживание и непосредственное участие их в общем действии. Создание атмосферы радости приобщения к традиционному народному празднику. Повышение познавательного интереса среди учеников к родной истории.
Задачи:
- возрождение интереса к обрядовым русским праздникам;
- воспитание патриотизма, основанного на русских традициях;
- обогатить духовный мир;
- провести праздник, через эмоциональное сопереживание и участие в игре-действии, приобщить всех участников к традиции проведения народного праздника Масленицы
Дети делятся на группы:
- 1 группа "Читатели" - изучают пословицы, поговорки, литературные произведения о Масленице.
- 2 группа "Знатоки" - изучают историю праздника Масленица.
- 3 группа "Театралы" - изучают русский фольклор(песни, игры, зазывалки, прибаутки, частушки и т.д.), показывают сценки.
- 4 группа "Умельцы" - делают поделки на Масленицу, рисуют рисунки, сооружают чучело.
Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся:
- Приобщаться к традиции проведения народного праздника – Масленицы через сопереживание и непосредственное участие их в общем действии.
- Приобщаться к традиционному народному празднику Масленица с чувством радости.
- Повысится познавательный интереса среди учеников к родной истории.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что делает нашу жизнь интереснее?
Проблемные вопросы
- 1. Зачем нам нужны праздники?
- 2. Какова роль праздников в нашей жизни?
- 3. Почему нам надо знать традиции народов России?
Учебные вопросы
- 1. Какие весенние праздники вы знаете?
- 2. Во время какого народного гулянья люди едят блины и сжигают чучело?
- 3. Что такое Масленица?
- 4. Как называются дни масляной недели?
- 5. Чем заканчивается масляная неделя?
- 6. Почему сжигают чучело?
- 7. Что идет после Масленицы?