Портфолио учебного проекта Фантазии бисероплетения

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Фотогалерея)
Строка 103: Строка 103:
 
изображение:PA050229.JPG|Плетение более сложного изделия Самарин Никита
 
изображение:PA050229.JPG|Плетение более сложного изделия Самарин Никита
 
изображение
 
изображение
 
+
</gallery>
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
* [http://moemesto.ru/Olja-Andreeva/link/14362925 оценочный лист]
 
* [http://moemesto.ru/Olja-Andreeva/link/14362925 оценочный лист]

Версия 15:43, 30 октября 2012

Содержание

Автор проекта

Андреева Ольга Михайловна

Предмет, класс

Кружковая работа "Мы мастерим МИР"

6-8 класс (в количестве 12 обучающихся+ 1 индивидуально обучающийся на дому (ДЦП))

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на формирование навыков работы с бисером. Способствует развитию познавательного интереса к предмету технологии, развитию у детей творческого потенциала, пространственного мышления, воображения, фантазии, смекалки, аккуратности, ловкости пальцев и кистей.

Планируемые результаты обучения

В ходе работы над проектом учащиеся узнают историю возникновения бисероплетения, виды материалов и инструментов, используемых в бисероплетении; приобретут навыки работы с бисером, узнают какие изделия можно выполнять из бисера. Сами своими руками сделают изделия из бисера

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как сохранить историческую ценность бисероплетения в настоящее время?

Проблемные вопросы

  1. Что такое бисер?
  2. Что можно сделать из бисера?
  3. Бисероплетение- модный современный вид рукоделия?
  4. Каждый ли человек может выполнять изделия из бисера?
  5. Бисероплетение полезно или вредно?

Учебные вопросы

  1. Где и как появился бисер?
  2. Как бисер пришел в Россию?
  3. Какой бывает бисер?
  4. Когда появились первые бусы?
  5. Какие материалы и инструменты используют для работы?
  6. Какие основные техники изготовления изделий из бисера?
  7. Как можно использовать бисер в интерьере?

План проведения проекта

Подготовительный этап

  1. Формулирование темы и целей проекта
  2. Деление на группы

Поисковый этап

  1. Провести социологическое исследование учащихся школы на предмет умения работать с бисером.
  2. Изучить историю развития бисероплетения.

Практический этап

  1. Знакомство с материалами и инструментами, применяемыми при бисероплетении и общими правилами при работе с бисером
  2. Освоение технологии, применяемые при бисероплетении
  3. Практические занятия по изготовлению изделий в технике «низания» и параллельного плетения.
  4. Создание презентации

Завершающий этап

  1. Отчет групп (защита презентаций)
  2. Создание коллекции изделий, выполненной в технике бисероплетения.
  3. Оценивание работ
  4. Выставка изготовленных изделий в школе.
  5. Рефлективный анализ работы

Визитка проекта

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся


Фотогалерея

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы