Портфолио учебного проекта Умей сказать Нет!

Версия 13:02, 21 июля 2009

Автор проекта

Предмет, класс

валеология, ОБЖ, окружающий мир, классный час.

Краткая аннотация проекта

В данном проекте рассматриваются вопросы по влиянию на здоровье человека алкоголя, табака и наркотиков. Поднимается тема о губительном влиянии вредных привычек на нравственные качества ребёнка. Стимулирует детей к ведению здорового образа жизни.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какая злободневная тема касается всех и каждого, настоящего и будущего всего человечества?

Проблемные вопросы

1.Чему или кому нужно сказать “Нет!»?

2.Что такое привычки?

3.Насколько опасно для организма курение, алкоголь, наркотик?

4.Как помочь ребёнку справиться с губительными соблазнами?

План проведения проекта

Проект выполняется на протяжении трёх недель и включает в себя два классных часа («Умей сказать «Нет!», «Наркотик – смертельная ошибка?») и одно внеклассное мероприятие ( «Твои враги»).В этот период проводится конкурс рисунков по данной теме.

Подготовительный:

• мотивирование учащихся к участию в проекте (стартовая презентация и публикация учителя)
• определение круга участников проекта
• определение потребностей учащихся
• обсуждение проблемных вопросов
• разделение учащихся на подгруппы

Основной:

• начало проведения эксперимента
• начало проведения наблюдений
• сбор и систематизация теоретического материала
• выполнение и оформление презентаций

Завершающий:

• защита проекта
• рефлексия, обсуждение результатов проекта.Самооценка и перекрёстное оценивание работ учащихся.
• оценка работ учителем.

Визитка проекта

Творческое название

Смертельная угроза

Предметные области

Знания и умения из каких предметных областей могут быть привлечены в процессе участия в проекте. Здоровьесберегающие технологии. Нравственное воспитание подрастающего поколения. Окружающий мир, природоведение Химия,биология Физическая культура ОБЖ

Учебная тема проекта

Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта.

Возрастная категория участников

На кого направлен проект.

Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

...

Вопросы учебной темы:

-...

-...

Частные вопросы (Вопросы исследований):

-...

-...

-...

Итоговый продукт

Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе.

Дидактические цели

Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.

Методические задачи

Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.

Сроки реализации

Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта?

Ход проекта (этапы)

Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.

Способы контроля и оценивания

Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?

Материалы проекта

Список всех материалов проекта с указанием формата.

-Материалы исследований учащихся (примеры):

-Дидактические материалы:

-Методические материалы:

-Инструменты оценивания:

-...

Использование сетевых сервисов

Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)

Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?

Как участники проекта будут общаться между собой?

Необходимые навыки и оборудование (до начала)

Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.

Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

• Печатные материалы:
• Интернет ресурсы: