Портфолио учебного проекта Улица моя
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 105: | Строка 105: | ||
<gallery> | <gallery> | ||
| − | Изображение:Проект_Улица_моя._Демченко_Артем_3_Б,_шк_№_16_г.Братск.jpg| | + | Изображение:Проект_Улица_моя._Демченко_Артем_3_Б,_шк_№_16_г.Братск.jpg| Конкурс рисунков. Демченко Артем 3Б, шк № 16 г.Братск |
| − | Изображение:Проект_Улица_моя._Савченко_Анна_4_А,_шк_№_16_г._Братск.jpg| | + | Изображение:Проект_Улица_моя._Савченко_Анна_4_А,_шк_№_16_г._Братск.jpg| Конкурс рисунков. Савченко Анна 4 А, шк № 16 г.Братск |
| − | Изображение:Проект_Улица_моя._Чернодымова_Арина_1_Г,_шк_№_16_г.Братск.jpg| | + | Изображение:Проект_Улица_моя._Чернодымова_Арина_1_Г,_шк_№_16_г.Братск.jpg| Конкурс рисунков. Чернодымова Арина 1 Г, шк № 16 г.Братск |
</gallery> | </gallery> | ||
<gallery> | <gallery> | ||
| − | Изображение:Газета_Улицы_нашего_города_и_анкета_Эта_улица_самая..._Братское_музыкальное_училище.jpg| | + | Изображение:Газета_Улицы_нашего_города_и_анкета_Эта_улица_самая..._Братское_музыкальное_училище.jpg| Конкурс стенгазет. Результат анкеты "Эта улица самая..." |
| − | Изображение:Мнение_студентов_Братского_музыкального_училища_о_самой_красивой_улице_г._Братска.jpg| | + | Изображение:Мнение_студентов_Братского_музыкального_училища_о_самой_красивой_улице_г._Братска.jpg| Результат анкетирования студентов БМУ "Эта улица ... красивая" |
</gallery> | </gallery> | ||
| Строка 118: | Строка 118: | ||
[http://moemesto.ru/janna_z/file/5378634/Газета%20Улицы%20нашего%20города%20и%20анкета%20Эта%20улица%20самая...%20Братское%20музыкальное%20училище.jpg Стенгазета "Улицы нашего города" и анкета "Эта улица самая..." в Братском музыкальном училище. Скачать] | [http://moemesto.ru/janna_z/file/5378634/Газета%20Улицы%20нашего%20города%20и%20анкета%20Эта%20улица%20самая...%20Братское%20музыкальное%20училище.jpg Стенгазета "Улицы нашего города" и анкета "Эта улица самая..." в Братском музыкальном училище. Скачать] | ||
| − | [http://moemesto.ru/janna_z/file/5378649/display/Мнение%20студентов%20Братского%20музыкального%20училища%20о%20самой%20красивой%20улице%20г.%20Братска.jpg Результат анкетирования студентов БМУ "Эта улица | + | |
| + | [http://moemesto.ru/janna_z/file/5378649/display/Мнение%20студентов%20Братского%20музыкального%20училища%20о%20самой%20красивой%20улице%20г.%20Братска.jpg Результат анкетирования студентов БМУ "Эта улица ... красивая" Скачать] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 17:28, 26 декабря 2009
Автор проекта
Предмет, класс
Краеведение, история, обществознание, 1-11 классы
Краткая аннотация проекта
- Проект может быть использован на уроках краеведения, обществознания, элективных курсах, во внеклассной работе.
- Данная работа формирует навыки исследования у учащихся и развитие интереса к изучению истории улиц своего города.
- Предлагаемый вид учебной деятельности поможет заинтересовать учащихся:
изучать историю своей малой родины,
уметь объяснять название улиц города,
проявлять свои творческие способности.
-Проект предусматривает проведение конкурсов и мероприятий для учащихся разных возрастных групп.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Где я живу?
Проблемные вопросы
Почему они разные?
Что должен знать житель улицы?
ПО ЧЕМУ мы ходим?
Частные вопросы
1. Какие виды улиц существуют?
2. Где находится «Музей одной улицы»?
3. Какие улицы твоего города названы в честь героев ВОв и локальных войн?
4. Чьё имя носит улица, на которой ты живешь?
5. Какие памятные и исторические места есть на твоей улице?
6. Каких интересных людей своей улицы ты можешь назвать?
7. Какая улица самая …
План проведения проекта
1. Подготовительный этап.
- Планирование проекта; объявление конкурсов, определение сроков проведения и возрастные группы участников
- Мотивирование учащихся к участию в проекте. Представление учителем вводной презентации проекта
- Обсуждение проблемных вопросов.
- Обсуждение источников информации
2. Основной этап.
- Организация самостоятельной работы детей, её контроль и коррекция
- Сбор и систематизация теоретического материала: поиск материалов по вопросам проекта, их обработка
- Проведение теоретического испытания участников
- Выполнение и оформление исследовательской работы
- Оформление результатов работ учащихся и их корректировка
- Проведение творческого состязания (оформление выставки рисунков, стенгазет, буклетов, листовок)
- Подготовка презентации о проделанной работе
3. Заключительный этап.
- Отчёт о проделанной работе (презентация, публикация)
- Защита полученных результатов и выводов на школьной конференции
- Оценка работ учителем, анкетирование, определение победителей и призеров
- Рефлексия, обсуждение результатов проекта
Визитка проекта
Публикация учителя
Приглашение на проект
Буклет проекта Улица моя 1 стр
Буклет проекта Улица моя 2 стр
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Конкурс рисунков учащихся начальной школы №16 г.Братска "Улицы родного города"
Конкурс рисунков. Демченко Артем 3Б, шк № 16 г.Братск
Конкурс рисунков. Савченко Анна 4 А, шк № 16 г.Братск
Конкурс рисунков. Чернодымова Арина 1 Г, шк № 16 г.Братск
Конкурс стенгазет. Результат анкеты "Эта улица самая..."
Результат анкетирования студентов БМУ "Эта улица ... красивая"
Презентация ученицы 7 класса "Чем может быть опасна улица"
Результат анкетирования студентов БМУ "Эта улица ... красивая" Скачать
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Электронная карта города Братск
Статья в местной газете "В их честь названы улицы Братска"
