Портфолио учебного проекта Улица моя

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Строка 83: Строка 83:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
[http://moemesto.ru/janna_z/file/5326343/Чем%20может%20быть%20опасна%20улица.ppt Презентация "Чем может быть опасна улица"]
 
[http://moemesto.ru/janna_z/file/5326343/Чем%20может%20быть%20опасна%20улица.ppt Презентация "Чем может быть опасна улица"]
 +
 +
[http://moemesto.ru/janna_z/file/5378634/Газета%20Улицы%20нашего%20города%20и%20анкета%20Эта%20улица%20самая...%20Братское%20музыкальное%20училище.jpg Газета "Улицы нашего города" и анкета "Эта улица самая..." в Братском музыкальном училище]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Версия 04:20, 18 декабря 2009

Содержание

Автор проекта

Забирова Жанна Николаевна

Чекардина Лариса Владимировна

Предмет, класс

Краеведение, история, обществознание, 5-11 классы

Краткая аннотация проекта

- Проект может быть использован на уроках краеведения, обществознания, элективных курсах, во внеклассной работе.

- Данная работа предполагает различные исследования учащихся по изучению истории улиц своего города.

- Ученикам с помощью практических заданий необходимо разобраться в многообразии топологии названий улиц (почему дали такое название улицам?)

- Проект поможет заинтересовать учащихся:

изучать историю своей малой малой,

уметь объяснять название улиц города,

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Где я живу?

Проблемные вопросы

Почему они разные?

Что должен знать житель улицы?

ПО ЧЕМУ мы ходим?

План проведения проекта

1. Подготовительный этап.

- Планирование проекта

- Мотивирование учащихся к участию в проекте. Представление учителем вводной презентации проекта

- Знакомство с вопросами проекта

- Выбор тем для исследования, постановка проблемных вопросов

- Составление плана проекта

- Обсуждение проблемных вопросов.

- Обсуждение источников информации

2. Основной этап.

- Организация самостоятельной работы детей в подгруппах

- Сбор и систематизация теоретического материала: поиск материала по теме

- Обработка материалов к проекту

- Подготовка презентации по проделанной работе

- Оформление результатов работ учащихся

3. Заключительный этап.

- Отчёт по проделанной работе (презентация, публикация), корректировка работ с учетом замечаний

- Защита полученных результатов и выводов на школьной конференции

- Выступление перед одноклассниками

- Подведение итогов

- Оценка работ учителем.

- Рефлексия, обсуждение результатов проекта

Визитка проекта

Визитка " Моя улица"

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация "Чем может быть опасна улица"

Газета "Улицы нашего города" и анкета "Эта улица самая..." в Братском музыкальном училище

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Здесь найдёшь отличае улицы от дорог

Посети «Музей одной улицы и узнай где он находится

Сайт Центральной детской библиотеки Братска. ЦдБ подготовлены и выпущены следующие издания: "Их именами названы улицы города" - библиографический указатель; "Путешествие по улицам нашего города" - путеводитель для учащихся 5-6 классов; "Страницы истории г. Братска" - справочная книга для ребят младшего возраста.

Электронная карта города Братск

Улица Советская, центральная улица города

Картинки улиц города Братска

Видео на улицах города

Достопримечательности города

Другие документы

Государственные образовательные стандарты

Оценивание проектов. Intel