Портфолио учебного проекта Танец жизни
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Другие документы) |
||
| (не показаны 20 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
*Какие виды аэробики существуют в современном мире | *Какие виды аэробики существуют в современном мире | ||
| − | ===''Учебные вопросы' | + | ===''Учебные вопросы''=== |
*Какими двигательными навыками должен обладать современный танцор | *Какими двигательными навыками должен обладать современный танцор | ||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
1. этап. Организационно-подготовительный | 1. этап. Организационно-подготовительный | ||
| Строка 48: | Строка 42: | ||
4. этап. Итоговый. Защита проекта. | 4. этап. Итоговый. Защита проекта. | ||
| + | == Визитка проекта == | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/AKSENOVA77/file/13407562/project_viscard_template.doc скачать] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Аксёнова старт през 7.jpg| Публикация учителя | ||
| + | Изображение:Аксёнова старт през 9.jpg | ||
| + | |||
| + | </gallery> | ||
| + | [http://moemesto.ru/AKSENOVA77/file/13407767/кондратьева%20публикация.pub скачать] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| Строка 55: | Строка 58: | ||
Изображение:Аксёнова старт през 2.jpg | Изображение:Аксёнова старт през 2.jpg | ||
Изображение:Аксёнова старт през 3.jpg | Изображение:Аксёнова старт през 3.jpg | ||
| − | Изображение: | + | Изображение:Аксёнова старт през 4.jpg |
</gallery> | </gallery> | ||
| + | [http://moemesto.ru/AKSENOVA77/file/13407785/стартовая%20презентация.pptx скачать] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Аксенова10.jpg| работа ученика | ||
| + | Изображение:Аксенова12.jpg | ||
| + | Изображение:Аксенова13.jpg | ||
| + | Изображение:Аксенова14.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| + | [http://moemesto.ru/AKSENOVA77/file/13407628/Аэробика.ppt скачать] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [http://moemesto.ru/AKSENOVA77/file/13513421/Тестовые%20задания%20для%20учащихся%20по%20фитнесу%20и%20аэробике.docx Итоговое тестирование] | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/AKSENOVA77/file/13513445/Вопрос%20З-и-у.docx Карта ЗИУ] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | 1.[http://www.fitn.ru Фитнес, Аэробика, Шейпинг. Fitn.ru] | ||
| + | |||
| + | 2.[http://www.fithessit.ru ФИТНЕС И АЭРОБИКА ДОМА!] | ||
| + | |||
| + | 3. [http://www.myjane.ru/aerobics/ журнал красоты ] | ||
| + | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | [http://moemesto.ru/AKSENOVA77/file/13513463/Комплекс%20упражнений%20по%20аэробике%201.docx Комплекс упражнений по аэробике] | ||
Текущая версия на 14:37, 22 декабря 2011
[править] Автор проекта
Аксёнова Елена Александровна Кондратьева Оксана Анатольевна
[править] Предмет, класс
физическая культура 9-11 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Значения танца и современных оздоровительных систем в жизни современного человека, как средства здорового образа жизни.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как сохранить здоровье
[править] Проблемные вопросы
- Что такое фитнес: занятия спортом или образ жизни
- Можно ли считать танец спортом
- Какие виды аэробики существуют в современном мире
[править] Учебные вопросы
- Какими двигательными навыками должен обладать современный танцор
- история возникновения аэробики
- что такое аэробика
- как влияют занятия аэробикой на организм
[править] План проведения проекта
1. этап. Организационно-подготовительный
• Формирование групп учащихся, • Составление плана работы. • Подбор информационный ресурсов для проекта учителя. • Создание дидактических материалов , списка рекомендуемых ресурсов
2. этап. Обучающий
• Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя • Определение этапов работы над проектом. • Планирование исследований (Цели, гипотеза, методы). • Совместное планирование проекта для отдельных учеников. • Знакомство с критериями оценки работ.
3. этап. Исследовательский
• Работа по группам. Проведение исследований. Сбор информации, а именно:1. Самостоятельный поиск информации в Интернет. 2. Работа с печатными материалами. 3. Изучение методических материалов, предлагаемых к проекту. 4. Составление плана презентации. 5. Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаций. 6. Самооценивание презентаций участниками проекта.
4. этап. Итоговый. Защита проекта.
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация учителя
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
работа ученика
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
1.Фитнес, Аэробика, Шейпинг. Fitn.ru
