Портфолио учебного проекта Танец жизни
(→План проведения проекта) |
(→Визитка проекта) |
||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
1. этап. Организационно-подготовительный | 1. этап. Организационно-подготовительный | ||
| − | • Формирование групп учащихся, • Составление плана работы | + | • Формирование групп учащихся, • Составление плана работы. • Подбор информационный ресурсов для проекта учителя. • Создание дидактических материалов , списка рекомендуемых ресурсов |
2. этап. Обучающий | 2. этап. Обучающий | ||
| − | • Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя | + | • Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя • Определение этапов работы над проектом. • Планирование исследований (Цели, гипотеза, методы). • Совместное планирование проекта для отдельных учеников. • Знакомство с критериями оценки работ. |
3. этап. Исследовательский | 3. этап. Исследовательский | ||
| − | • Работа по группам. Проведение исследований. Сбор информации, а именно:1. Самостоятельный поиск информации в Интернет | + | • Работа по группам. Проведение исследований. Сбор информации, а именно:1. Самостоятельный поиск информации в Интернет. 2. Работа с печатными материалами. 3. Изучение методических материалов, предлагаемых к проекту. 4. Составление плана презентации. 5. Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаций. 6. Самооценивание презентаций участниками проекта. |
7. Взаимооценка работ друг у друга. | 7. Взаимооценка работ друг у друга. | ||
Версия 17:14, 8 ноября 2011
Автор проекта
Аксёнова Елена Александровна Кондратьева Оксана Анатольевна
Предмет, класс
физическая культура 9-11 класс
Краткая аннотация проекта
Значения танца и современных оздоровительных систем в жизни современного человека, как средства здорового образа жизни.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как сохранить здоровье
Проблемные вопросы
- Что такое фитнес: занятия спортом или образ жизни
- Можно ли считать танец спортом
- Какие виды аэробики существуют в современном мире
===Учебные вопросы'
- Какими двигательными навыками должен обладать современный танцор
- история возникновения аэробики
- что такое аэробика
- как влияют занятия аэробикой на организ
План проведения проекта
- Мотивирование учащихся к участию в проекте (Стартовая презентация и публикация учителя)
- Определение круга участников проекта.
- Определение потребностей учащихся.
- Обсуждение проблемных вопросов.
Визитка проекта
1. этап. Организационно-подготовительный
• Формирование групп учащихся, • Составление плана работы. • Подбор информационный ресурсов для проекта учителя. • Создание дидактических материалов , списка рекомендуемых ресурсов
2. этап. Обучающий
• Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя • Определение этапов работы над проектом. • Планирование исследований (Цели, гипотеза, методы). • Совместное планирование проекта для отдельных учеников. • Знакомство с критериями оценки работ.
3. этап. Исследовательский
• Работа по группам. Проведение исследований. Сбор информации, а именно:1. Самостоятельный поиск информации в Интернет. 2. Работа с печатными материалами. 3. Изучение методических материалов, предлагаемых к проекту. 4. Составление плана презентации. 5. Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаций. 6. Самооценивание презентаций участниками проекта.
7. Взаимооценка работ друг у друга.
4. этап. Итоговый. Защита проекта.
