Портфолио учебного проекта Тайны цветов
Материал из IrkutskWiki
Версия от 16:15, 19 мая 2010; Нина Огородникова (обсуждение | вклад)
Название проекта
Тайны цветов
Авторы проекта
Класс
5-6 класс
Предмет
природоведение, биология, психология
Краткая аннотация проекта
Проект «Тайны цветов» подготовлен для учащихся 5-6 кл. Данный проект предусматривает поисковую работу, выполнение творческих заданий, направлен на углубление знаний о цветах и комнатных растениях. Работа над проектом позволяет объединить теоретические знания учащихся с практическими навыками, приобретенными в ходе исследовательских работ, развить интерес к данной теме. По окончании проекта учащиеся представляют свои зачётные работы в виде презентаций.
Задачи проекта:
- Расширить знания о цветах и комнатных растениях
- Познакомить с лечебными свойствами цветов
- Развивать познавательный интерес
- Прививать чувство любви к прекрасному
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что дарит радость?
Проблемные вопросы
- Зачем нужны цветы?
- Могут ли цветы разговаривать?
- Могут ли цветы обидеть?
Частные вопросы
- Какие самые распространенные комнатные растения?
- Какие цветы могут лечить?
- Что такое икебана?
- Как ухаживать за цветами и комнатными растениями?
- Есть ли растения-вампиры?
- Растут ли цветы в море?
- А какие лечебные растения у вас дома?
План проведения проекта
- 'Подготовительный этап'
- Составление предварительного плана проекта
- Подготовка презентации для привлечения детей к проекту
- Формирование творческих групп, распределение обязанностей
- Разработка системы оценивания, ознакомление и согласование с детьми
- Подбор литературы,фотографий,иллюстраций, стихотворений,загадок,интернет-ресурсов о цветах и комнатных растениях
- Организация проведения экскурсии в школьный ботанический уголок
- 'Рабочий этап'
- Составление плана-задания для каждой группы
- Обсуждение плана-задания каждой группой
- Работа групп по подбору материалов для своего плана-задания
- Работа членов каждой группы с отобранным материалом
- Обсуждение промежуточных результатов деятельности
- Выявление и устранение недочетов проекта
- 'Завершающий этап'
- Защита проекта среди учащихся 5-6 кл.
- Оценивание учителями и родителями представленных работ каждой группы
- Награждение участников проекта
- Проведение выставки фотографий "Мир цветов"
- Награждение участников выставки
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
.JPG)
.JPG)
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания презентаци
Награды
Другие документы
'Печатные источники:'
- В. Чуб. Но вот приходят дни цветенья. // Цветоводство, № 1, 2008, с. 18-21
- И. В. Бутенева. Эволюция символа «цветок и песня» в центральномексикаской культуре // История и семиотика индейских культур Америки. М., 2002, с. 176—199
- Коевенская Т., Панкратов В. — Цветочная аранжировка. — М.: Агропромиздат, 1988
- Комнатные растения в вашем доме. Энциклопедический справочник. Москва, «ОЛМА-ПРЕСС», 2005
- М. Соколов. Цветы в культуре Европы // Соколов М. Н. Время и место. Искусство Возрождения как перворубеж виртуального пространства. М., 2002, с. 99-110
- Пронников В. А. — Икэбана, или вселенная, запечатленная в цветке. — М.: Наука, 1985
- Т. Григорьева. Цветы в культуре Японии // Григорьева Т. П. Красотой Японии рождённый. М., 1993, с. 395—410
- «Цветы», М. Уолтерс; Пер. с англ.:О. А. Герасиной. — М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2001—256 с.: ил. — (Мини-энциклопедия)
- Цветы в вашем доме. Составитель Т.А. Храмова. ФГУИПП «Кострома», РИО, 2004
- Цветы на подоконнике. Москва, Мой мир, 2004
- Целебная сила комнатных растений. Комнатный цветник. Смоленск, 2010
'Электронные источники:'
