Портфолио учебного проекта Тайны цветов

Текущая версия на 16:15, 19 мая 2010

Содержание

1 Название проекта
2 Авторы проекта
3 Класс
4 Предмет
5 Краткая аннотация проекта
6 Вопросы, направляющие проект
7 План проведения проекта
8 Публикация учителя
9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
12 Награды
13 Другие документы

[править] Название проекта

Тайны цветов

[править] Авторы проекта

Нина Огородникова

Евгения Рассомахина

Вера Бричук

[править] Класс

5-6 класс

[править] Предмет

природоведение, биология, психология

[править] Краткая аннотация проекта

Данная работа была выбрана с целью расширения знаний о цветах, их разнообразии, целебных свойствах, пользе и вреде для человека, воспитания любви к прекрасному.

Проект «Тайны цветов» подготовлен для учащихся 5-6 кл. Данный проект предусматривает поисковую работу, выполнение творческих заданий, направлен на углубление знаний о цветах и комнатных растениях. Работа над проектом позволяет объединить теоретические знания учащихся с практическими навыками, приобретенными в ходе исследовательских работ, развить интерес к данной теме. По окончании проекта учащиеся представляют свои зачётные работы в виде презентаций.

Задачи проекта:

Расширить знания о цветах и комнатных растениях
Познакомить с лечебными свойствами цветов
Развивать познавательный интерес
Прививать чувство любви к прекрасному

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Что дарит радость?

[править] Проблемные вопросы

Зачем нужны цветы?

Как влияют цветы на человека?

Могут ли цветы разговаривать?

Могут ли цветы обидеть?

[править] Частные вопросы

Какие самые распространенные комнатные растения?

Какие цветы могут лечить?

Что такое икебана?

Как ухаживать за цветами и комнатными растениями?

Есть ли растения-вампиры?

Растут ли цветы в море?

А какие лечебные растения у вас дома?

[править] План проведения проекта

'Подготовительный этап'

Составление предварительного плана проекта
Подготовка презентации для привлечения детей к проекту
Формирование творческих групп, распределение обязанностей
Разработка системы оценивания, ознакомление и согласование с детьми
Подбор литературы,фотографий,иллюстраций, стихотворений,загадок,интернет-ресурсов о цветах и комнатных растениях
Организация проведения экскурсии в школьный ботанический уголок

'Рабочий этап'

Составление плана-задания для каждой группы
Обсуждение плана-задания каждой группой
Работа групп по подбору материалов для своего плана-задания
Работа членов каждой группы с отобранным материалом
Обсуждение промежуточных результатов деятельности
Выявление и устранение недочетов проекта

'Завершающий этап'

Защита проекта среди учащихся 5-6 кл.
Оценивание учителями и родителями представленных работ каждой группы
Награждение участников проекта
Проведение выставки фотографий "Мир цветов"
Награждение участников выставки

[править] Публикация учителя

буклет "О цветах"

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация "Тайны цветов"

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

презентация группы "Флористы"

группы "Цветоводы"

публикация "Тайны цветов"

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания проекта

Система оценивания проекта

Критерии оценивания презентаци

[править] Награды

[править] Другие документы

'Печатные источники:'

В. Чуб. Но вот приходят дни цветенья. // Цветоводство, № 1, 2008, с. 18-21
И. В. Бутенева. Эволюция символа «цветок и песня» в центральномексикаской культуре // История и семиотика индейских культур Америки. М., 2002, с. 176—199
Коевенская Т., Панкратов В. — Цветочная аранжировка. — М.: Агропромиздат, 1988
Комнатные растения в вашем доме. Энциклопедический справочник. Москва, «ОЛМА-ПРЕСС», 2005
М. Соколов. Цветы в культуре Европы // Соколов М. Н. Время и место. Искусство Возрождения как перворубеж виртуального пространства. М., 2002, с. 99-110
Пронников В. А. — Икэбана, или вселенная, запечатленная в цветке. — М.: Наука, 1985
Т. Григорьева. Цветы в культуре Японии // Григорьева Т. П. Красотой Японии рождённый. М., 1993, с. 395—410
«Цветы», М. Уолтерс; Пер. с англ.:О. А. Герасиной. — М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2001—256 с.: ил. — (Мини-энциклопедия)
Цветы в вашем доме. Составитель Т.А. Храмова. ФГУИПП «Кострома», РИО, 2004
Цветы на подоконнике. Москва, Мой мир, 2004
Целебная сила комнатных растений. Комнатный цветник. Смоленск, 2010

'Электронные источники:'

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-== Название проекта ==
+== '''Название проекта''' ==
 '''''Тайны цветов'''''
@@ Строка 10: / Строка 10: @@
 [[Участник:Вера Бричук|Вера Бричук]]
-== Класс ==
+== '''Класс''' ==
-класс
-== Краткая аннотация проекта ==
+-6 класс
-Данная работа была выбрана с целью расширения знаний о цветах, их разнообразии, лечебных свойствах, пользе и вреде для человека, воспитания любви к прекрасному.
-[[Изображение:Main flower.jpg|thumb|left]]Проект «Комнатные растения» подготовлен для учащихся начальной школы по курсу «Окружающий мир». Данный проект предусматривает поисковую работу, выполнение творческих заданий, направлен на углубление знаний о комнатных растениях. Работа над проектом позволяет объединить теоретические знания учащихся с практическими навыками, приобретенными в ходе исследовательских работ, развить интерес к предмету. По окончании проекта учащиеся представляют свои зачётные работы в виде презентаций, буклетов, выполняют контрольные тесты по теме.
-Проект рассчитан на 5 часов, из них 2 часа урочной деятельности и 3 часа самостоятельной и групповой работы. Длительность проекта 2 недели.
+== '''Предмет''' ==
-== Вопросы, направляющие проект ==
+природоведение, биология, [http://www.school.edu.ru/ психология]
-===''Основополагающий вопрос''===
-''Что дарит радость?''
+== '''Краткая аннотация проекта''' ==
+ [[Изображение:Flower.jpg‎|thumb|right]]                                                                                                            Данная работа была выбрана с целью расширения знаний о цветах, их разнообразии, целебных свойствах, пользе и вреде для человека, воспитания любви к прекрасному.
+Проект «Тайны цветов» подготовлен для учащихся 5-6 кл. Данный проект предусматривает поисковую работу, выполнение творческих заданий, направлен на углубление знаний о цветах и комнатных растениях. Работа над проектом позволяет объединить теоретические знания учащихся с практическими навыками, приобретенными в ходе исследовательских работ, развить интерес к данной теме. По окончании проекта учащиеся представляют свои зачётные работы в виде презентаций.
-===''Проблемные вопросы''===
+''' Задачи проекта:'''
-*Зачем нужны цветы?
+# Расширить знания о цветах и комнатных  растениях
+# Познакомить с лечебными свойствами цветов
+# Развивать познавательный интерес
+# Прививать чувство любви к прекрасному
-*Как влияют цветы на человека?
+== '''Вопросы, направляющие проект''' ==
+==='''''Основополагающий вопрос'''''===
-*Могут ли цветы разговаривать?
+'''''Что дарит радость?'''''
+==='''''Проблемные вопросы'''''===
+*Зачем нужны [http://www.amaranthus.ru/rasteniya/| цветы]?
+*Как [http://www.f-garden.ru/index_65.html| влияют цветы на человека]?
+*Могут ли цветы [http://www.grandflora.ru/| разговаривать]?
 *Могут ли цветы обидеть?
-===''Частные вопросы''===
+==='''''Частные вопросы'''''===
 *Какие самые распространенные комнатные растения?
@@ Строка 40: / Строка 51: @@
 *Какие цветы могут лечить?
-*Где родина искусства икебаны?
+*Что такое [http://www.ikebanaschool.ru/| икебана]?
-*Как ухаживать за цветами и комнатными растениями?
+*Как ухаживать за [http://www.goodhouse.ru/home/garden/?utm_source=Googleadwords&utm_medium=cpc&utm_content=Tsviti&utm_campaign=Flowers| цветами и комнатными растениями]?
-*Есть ли растения-вампиры?
+*Есть ли [http://floristua.com.ua/articles/energeticheskie_vampiri/| растения-вампиры]?
-*Растут ли цветы в море?
+*Растут ли [http://newexp.narod.ru/piligrim/sea_flowers.htm| цветы в море]?
-*А какие лечебные растения у вас дома?
+*А какие [http://myfl.ru/category/tegi/lechebnye-tsvety| лечебные растения] у вас дома?
-==План проведения проекта==
+=='''План проведения проекта'''==
-*'''Подготовительный этап'''
+*''''''Подготовительный этап''''''
 #Составление предварительного плана проекта
-#Формирование команды (актива) проекта (родителей, учителей), распределение обязанностей
-#Подбор литературы, фотографий, иллюстраций, стихотворений, рассказов, ресурсов интернета и др. о комнатных растениях
-#Организация проведения экскурсии в ботанический сад (Иркутск, Ангарск), привлечение родителей
 #Подготовка презентации для привлечения детей к проекту
-*'''Рабочий этап'''
+#Формирование творческих групп, распределение обязанностей
-#Проведение родительского собрания с целью привлечения к проекту (поиск материалов в сети интернет, оказание спонсорской помощи) совместно с учащимися. Показ презентации о проекте
+#Разработка системы оценивания, ознакомление и согласование с детьми
-#Составление анкет для учащихся
+#Подбор [http://www.florets.ru/| литературы],[http://www.google.ru/images?um=1&hl=ru&lr=&newwindow=1&tbs=isch%3A1&sa=1&q=%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B+%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE&aq=f&aqi=&aql=&oq=&gs_rfai=&start=0| фотографий],[http://www.google.ru/images?hl=ru&newwindow=1&q=%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B+%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&lr=&um=1&ie=UTF-8&source=og&sa=N&tab=wi| иллюстраций], [http://markpoem.narod.ru/fl/index.html| стихотворений],[http://www.solnet.ee/sol/002/z_073.html| загадок],[http://books.tr200.ru/v.php?&id=211314&p=0| интернет-ресурсов о цветах и комнатных растениях]
-#Анкетирование среди учащихся 2-4 классов с целью выявления знаний по теме проекта
+#Организация проведения экскурсии в школьный ботанический уголок
-#Обработка анкет
+*''''''Рабочий этап''''''
-#Создание творческих групп детей: "Айболиты", "Цветоводы" и "Знайки"
+#Составление плана-задания для каждой группы
-#Составление плана-задания для каждой группы и назначение ответственных
-#Прикрепление наставников из числа родителей для каждой группы
 #Обсуждение плана-задания каждой группой
 #Работа групп по подбору материалов для своего плана-задания
-#Отбор материала в каждой группе совместно с родителем,прикрепленным к каждой группе
+#Работа членов каждой группы с отобранным материалом
-#Выбор каждой группой форм представления своей работы: "Айболиты - составление таблицы с указанием названий комнатных растений и какую помощь они оказывают человеку; "Цветоводы" - демонстрация фотосессии по проведению опытов с комнатными растениями; "Знайки" - подготовка презентации о влиянии комнатных растений на жизнь человека
+#Обсуждение промежуточных результатов деятельности
-#Составление тестов для каждой группы с целью выявления полученных знаний
+#Выявление и устранение недочетов проекта
-#Тестирование учащихся
+*''''''Завершающий этап''''''
-#Разработка системы оценивания, ознакомление и согласование с детьми
+#Защита проекта среди учащихся 5-6 кл.
 #Оценивание учителями и родителями представленных работ каждой группы
-#Подбор учащимися фото с любимыми растениями (1-2 фото). Подготовка к выставке "Мир комнатных растений" совместно всеми группами. Отбор самых интересных вариантов.
+#Награждение участников проекта
-*'''Завершающий этап'''
+#Проведение выставки фотографий "Мир цветов"
-#Защита проекта среди учащихся начальных классов
+#Награждение участников выставки
-#Проведение выставки фотографий "Мир комнатных растений"
-#Награждение участников проекта, вручение подарков
-#Проведение чаепития
-== Публикация учителя ==
+== '''Публикация учителя''' ==
-[http://moemesto.ru/Ninel1/file/7548259/display/Тайны%20цветов.pub буклет "Тайны цветов"]
+[http://moemesto.ru/Ninel1/file/7632928/display/Буклет%20о%20цветах.pub буклет "О цветах"]
+<gallery>
+Изображение:О_цветах1.jpg‎
+Изображение:О_цветах2.jpg‎
+</gallery>
-== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+== '''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся''' ==
 [http://moemesto.ru/Ninel1/file/7548322/display/тайны%20цветов.ppt презентация "Тайны цветов"]
-== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+ <gallery>
+Изображение:Тайна1.JPG‎
+Изображение:Тайна1_(1).JPG‎
+Изображение:Тайна1_(2).JPG‎
+</gallery>
+== '''Пример продукта проектной деятельности учащихся''' ==
+[http://moemesto.ru/Ninel1/file/7620918/display/флористы.ppt презентация группы "Флористы"]
 <gallery>
-Изображение:през_уч_Лавыгина2.JPG
+Изображение:13456.JPG
-Изображение:през_уч_Лавыгина.JPG
+Изображение:slaid2.JPG
+Изображение:slaid3.JPG
 </gallery>
-== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+[http://moemesto.ru/Ninel1/file/7620986/display/цветоводы.pptпрезентация группы "Цветоводы"]
-[http://moemesto.ru/kamesto/file/2876191/display/krit.doc Критерии оценивания проекта]
-[http://moemesto.ru/karzeva_tamara/file/2883546/display/критерии%20оценки.xls Критерии оценивания проекта в Excel]
+<gallery>
+Изображение:Цвет1.JPG‎
+Изображение:Цвет2.JPG‎
+Изображение:Цвет3.JPG‎
+</gallery>
+[http://moemesto.ru/Ninel1/file/7633028/display/Тайны%20цветов.pub публикация "Тайны цветов"]
-== Другие документы ==
+<gallery>
-'''Печатные источники:'''
+Изображение:Тайны_цветов.jpg‎
-#Цветы в вашем доме. Составитель Т.А. Храмова  ФГУИПП «Кострома», РИО, 2004
+Изображение:Тайны цветов1.jpg
-#Комнатные растения (мини-энциклопедия). Москва: ООО «Издательство АСТ», ООО «Издательство Внешсигма», 2001
+</gallery>
-#Большая энциклопедия начальной школы, том 2. Москва «ОЛМА-ПРЕСС», 2002
-#Цветы на подоконнике. Москва, Мой мир, 2004
-#Энциклопедия комнатного цветоводства. Книжный клуб семейного досуга, Харьков Белгород, 2007
-#Е.А. Ильина, Е.И. Стерлигова  Комнатные растения и их использование в интерьере. Свердловск, 1991
-#Комнатные растения в вашем доме. Энциклопедический справочник. Москва, «ОЛМА-ПРЕСС», 2005
-#Оранжерейные и комнатные растения и уход за ними. Москва, «Наука», 1985
-'''Электронные источники:'''
+== '''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию''' ==
-#[http://www.treeland.ru/ Уникальные статьи по комнатным растениям]
+[http://moemesto.ru/Ninel1/file/7633677/display/критерий%20оценивания-1.doc Критерии оценивания проекта]
-#[http://festival.1september.ru/articles/518592/ Фестиваль педагогических идей "Открытый урок"]
-#[http://www.sad.ru/interier_homeplants.php Сад.ру]
+[http://moemesto.ru/Ninel1/file/7633216/display/система%20оценивания.doc Система оценивания проекта]
+[http://moemesto.ru/Ninel1/file/7633512/display/критерии%20оценки%20презентаци.doc Критерии оценивания презентаци]
+=='''Награды'''==
+<gallery>
+Изображение:Подсолнух_copy.jpg‎ |
+Изображение:Диплом.jpg‎ |
+Изображение:Флорист.jpg|
+Изображение:Цветовод1.jpg‎ |
+</gallery>
+== '''Другие документы''' ==
+''''''Печатные источники:''''''
+#В. Чуб. Но вот приходят дни цветенья. // Цветоводство, № 1, 2008, с. 18-21
+#И. В. Бутенева. Эволюция символа «цветок и песня» в центральномексикаской культуре // История и семиотика индейских культур Америки. М., 2002, с. 176—199
+#Коевенская Т., Панкратов В. — Цветочная аранжировка. — М.: Агропромиздат, 1988
+#Комнатные растения в вашем доме. Энциклопедический справочник. Москва, «ОЛМА-ПРЕСС», 2005
+#М. Соколов. Цветы в культуре Европы // Соколов М. Н. Время и место. Искусство Возрождения как перворубеж виртуального пространства. М., 2002, с. 99-110
+#Пронников В. А. — Икэбана, или вселенная, запечатленная в цветке. — М.: Наука, 1985
+#Т. Григорьева. Цветы в культуре Японии // Григорьева Т. П. Красотой Японии рождённый. М., 1993, с. 395—410
+#«Цветы», М. Уолтерс; Пер. с англ.:О. А. Герасиной. — М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2001—256 с.: ил. — (Мини-энциклопедия)
+#Цветы в вашем доме. Составитель Т.А. Храмова.  ФГУИПП «Кострома», РИО, 2004
+#Цветы на подоконнике. Москва, Мой мир, 2004
+#Целебная сила комнатных растений. Комнатный цветник. Смоленск, 2010
+''''''Электронные источники:''''''
+#http://flowersclub.info
+#http://www.flowersweb.info
+#http://vazonchik.ru
+#http://www.floralworld.ru
+#http://www.ikibana.ru
+#http://ru.wikipedia.org/
+#[http://www.florets.ru/tselebnye-svoistva/|  Целебные свойства растений]
+#[http://www.florets.ru/tselebnye-svoistva/yadovitye-rasteniya.html| Ядовитые растения]
+#[http://www.florets.ru/tsvetochnyi-etiket/| Цветочный этикет]
+#[http://www.flowersweb.info| Комнатные растения]
+#[http://www.proflowers.ru/forum/| цветочный форум]
 [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 [[Категория:Веб 2.0]]
 [[Категория:V 10.0]]