Портфолио учебного проекта Тайны пирамид

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Предмет, класс)
(Другие документы)
Строка 105: Строка 105:
  
 
== Другие документы ==  
 
== Другие документы ==  
 
+
печатные источники:
 +
1. Планета чудес и загадок
 +
2. История древнего мира
  
  

Версия 21:23, 3 июня 2010

Содержание

Автор проекта

Касаткова Ольга

Береговых Наталья

Предмет, класс

Математика, история. 10 класс.

Проектная деятельность ведется в соответствии с государственным стандартом

Сайт министерства образования Российской Федерации

Краткая аннотация проекта

Проект «Тайны пирамид» разработан для учащихся старших классов общеобразовательной школы. Может быть использован при изучении темы «Многогранники» в курсе геометрии и "Древние цивилизации" в курсе истории. В ходе проекта учащиеся делятся на инициативные группы:

  1. "Историки" - изучают вопросы, связанные с пирамидами;
  2. "Математики" - изучают вопросы, связанные с пирамидами в математике;
  3. "Физики" - изучают вопросы, связанные со значением и влиянием пирамид на человека.

Цели проекта

  • Формирование самостоятельной исследовательской деятельности обучающихся.

Образовательные цели:

  • Развитие у учеников умения излагать свои мысли;
  • Развивать наблюдательность и мышление у учащихся;

Развивающие цели:

  • Повышение интереса к изучению математики и истории
  • Развитие у детей творческой активности;

Развитие поискового стиля работы, умения анализировать, сопоставлять и делать выводы; Повышение информационной культуры учащихся.

Воспитательные цели:

  • Воспитать у детей эстетический вкус, любовь к прекрасному;
  • Воспитание коммуникативной культуры;
  • Воспитание стремления к постоянному совершенствованию навыков пользования компьютером.

Задачи проекта

  • создание среды, способствующей творчеству, любознательности;
  • развитие коммуникативных умений;
  • воспитание ответственности;
  • формирование умений работать с информационными ресурсами

Ожидаемые результаты обучения

В ходе работы над проектом учащиеся должны:

  • узнать,что такое пирамиды;
  • зачем египтяне строили гигантские пирамиды;
  • какие пирамиды есть в окружающем нас мире;
  • насколько важны пирамиды;
  • проводить самостоятельный поиск информации в Интернете;

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какие тайны скрывают пирамиды?

Проблемные вопросы

  • Зачем египтяне строили гигантские пирамиды?
  • Какие пирамиды можно увидеть в окружающем нас мире?
  • Насколько важны пирамиды?
  • Какова роль пирамид в математике?

Учебные вопросы

  • Какие существуют пирамиды?
  • Как изготовить модель пирамиды?
  • Что такое пирамиды?

План проведения проекта

Проект проводится в течение месяца (4 недели).

Подготовительный этап

  • Формирование актива проекта из числа педагогов-предметников.
  • Составление плана проведения проекта, распределение обязанностей.
  • На родительском собрании сообщить о проекте (цель: заинтересовать родителей в совместной работе.
  • Совместная разработка системы оценивания.
  • Проведение презентации проекта "Тайны пирамид".

Рабочий этап

  • Планирование рабочей деятельности участников проекта: разработка графика работы групп и индивидуальной работы каждого участника проекта.
  • Сбор и изучение дополнительной информации (поиск информации в Интернете, и других источниках).
  • Выполнение плана работы (самостоятельная работа, работа в группах).
  • Консультирование и наблюдение за деятельностью участников проекта.
  • Подготовка отчёта о работе и оформление результатов работы в виде презентаций, рефератов.
  • Диагностика участников проекта по результатам работы в группах.
  • Оценка, самооценка и взаимооцнка деятельности учащихся.

Заключительный этап

  • Выступление на уроках математики, истории с выставлением оценок.
  • Выбор лучшей работы.
  • Оценивание работ участников проекта, награждение лучших работ.
  • Анализ результатов выполнения проекта.

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

печатные источники: 1. Планета чудес и загадок 2. История древнего мира