Портфолио учебного проекта Тайны пирамид

Версия 16:08, 6 мая 2010 (просмотреть исходный код) Касаткова Ольга (обсуждение | вклад) (→‎Краткая аннотация проекта) ← Предыдущая правка		Версия 16:15, 6 мая 2010 (просмотреть исходный код) Касаткова Ольга (обсуждение | вклад) (→‎План проведения проекта) Следующая правка →
Строка 34:		Строка 34:
−	==План проведения проекта==	+	План проведения проекта
−	''Подготовительный этап''	+
−	* Изучить литературу по данной теме	+
−	''Рабочий этап''	+	Проект проводится в течение месяца (4 недели).3 урока за счёт предмета математика, 4урока - истории, внеурочное время, классные часы.Завершается проект праздником "Тайны пирамид".
		+
		+	Подготовительный этап
		+
		+	1. Подготовить группы для проведения проекта.
		+	2. Составить план проведения проекта, распределить обязанности, подготовить материал (вырезки из газет и журналов, энциклопедии,подбор научной литературы).
		+	3. Спланировать оценивание детей.
		+
		+
		+	Рабочий этап
	Общее:		Общее:
		+
		+	1. Классный час (Рассказ о проекте с презентацией).
		+	2. Оценивание и согласованность.
		+	3. Распределение на группы.
	По группам:		По группам:
−	''Итоговый этап''	+	1. Составить план работы с каждой группой.
		+	2. Распределить обязанности.
		+	3. Обсудить индивидуальную работу каждого.
		+	4. Еженедельно проводить промежуточный отчёт по каждой группе с подведением итогов,определения вклада каждого участника группы.
		+	5. На уроках истории, математики готовить материалы к итоговому занятию.
		+
		+	Итоговый этап
		+
		+	1. Выступление на уроках математики, истории с выставлением оценок.
		+	2. Выбор лучшей работы.
		+	3. Вручение грамот.
	== Визитка проекта ==		== Визитка проекта ==

---

Версия 16:15, 6 мая 2010

Содержание 1 Автор проекта 2 Предмет, класс 2.1 Ожидаемые результаты обучения 3 Вопросы, направляющие проект 3.1 Основополагающий вопрос 3.2 Проблемные вопросы 3.3 Учебные вопросы 4 Визитка проекта 5 Публикация учителя 6 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 7 Пример продукта проектной деятельности учащихся 8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 9 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 10 Другие документы

Автор проекта

Касаткова Ольга

Предмет, класс

Математика, история. 10 класс. Проектная деятельность ведется в соответствии с государственным стандартом [1] Сайт министерства образования Российской Федерации

Краткая аннотация проекта

Проект «Тайны пирамид» разработан для учащихся старших классов общеобразовательной школы. Может быть использован при изучении темы «Многогранники». В ходе проекта учащиеся делятся на инициативные группы:

  1. "Историки" - изучают вопросы, связанные с пирамидами;
  2. "Математики" - изучают вопросы, связанные с пирамидами в математике;
  3. "Психологи" - изучают вопросы, связанные со значением и влиянием пирамид на человека. 

Ожидаемые результаты обучения

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какие тайны скрывают пирамиды?

Проблемные вопросы

• Что такое пирамида?
• Зачем египтяне строили гигантские пирамиды?
• Какие пирамиды можно увидеть в окружающем нас мире?
• Насколько важны пирамиды?
• Какова роль пирамид в истории?

Учебные вопросы

• Какие существуют пирамиды?
• Как изготовить модель пирамиды?

План проведения проекта

Проект проводится в течение месяца (4 недели).3 урока за счёт предмета математика, 4урока - истории, внеурочное время, классные часы.Завершается проект праздником "Тайны пирамид".

Подготовительный этап

  1. Подготовить группы для проведения проекта.
  2. Составить план проведения проекта, распределить обязанности, подготовить материал (вырезки из газет и журналов, энциклопедии,подбор научной литературы).
  3. Спланировать оценивание детей.
  

Рабочий этап

Общее:

  1. Классный час (Рассказ о проекте с презентацией).
  2. Оценивание и согласованность.
  3. Распределение на группы. 

По группам:

  1. Составить план работы с каждой группой.
  2. Распределить обязанности.
  3. Обсудить индивидуальную работу каждого.
  4. Еженедельно проводить промежуточный отчёт по каждой группе с подведением итогов,определения вклада каждого участника группы.
  5. На уроках истории, математики готовить материалы к итоговому занятию. 

Итоговый этап

  1. Выступление на уроках математики, истории с выставлением оценок.
  2. Выбор лучшей работы.
  3. Вручение грамот.

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы