Портфолио учебного проекта Тайны водной жемчужины

Версия 09:13, 31 марта 2010

Авторы проекта

Антипина Юлия Владимировна

Антипина Людмила Алексеевна

Предмет, класс

Средняя школа - 7-8 классы.

Предметы:

1. литература;
2. история;
3. биология;
4. география;
5. краеведение;
6. изобразительное искусство.

Краткая аннотация проекта

Проект может быть проведён с учениками 7-8 классов. Работа над проектом призвана обеспечить понимание обучающимися уникальности о. Байкал через расширение и углубление знаний, полученных на уроках, внеклассных и факультативных занятиях.

Ожидаемые результаты обучения

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Нужны ли планете "голубые глаза"?

Проблемные вопросы

• Как озеро само себя чистит?
• Какова роль воды в жизни человека?
• Как живётся животным на берегу Байкала?
• Почему Байкал Жемчужина Сибири?
• Как сделать безопасный туризм на Байкале?
• Почему Гринпис за Байкал?
• Что МЫ можем сделать для сохранения чистоты озера?
• Хватит ли пресной воды нашим потомкам?

Учебные вопросы

• Как отзывались о Байкале писатели и поэты современности?
• Как художники видят Байкал?
• Какие легенды слагались о Байкале?
• Какие наиболее известные места на Байкале?
• Как сохранить флору озера Байкала?
• Какова роль воды в жизни человека?
• Как живётся животным на берегу Байкала?
• Почему Байкал Жемчужина Сибири?
• Можно ли и дальше бездумно использовать водные ресурсы?

План проведения проекта

Проект проводится в течение недели:

• Неделя начнется с открытия литературной гостиной «Поговорим о Байкале» (стихи, песни, рассказы об озере).
• На уроке биологии будет осуществлена публичная защита рефератов «Флора и фауна Байкала».
• На факультативном занятии по краеведению пройдёт защита проектов «Сохраним Байкал».
• Разработка маршрутов «По национальным паркам Байкала» будут заслушаны на внеклассном мероприятии по географии.
• Завершается проект выставкой рисунков «Многоликий Байкал» и театрализованным представлением «Легенды Байкала
• Во время проекта организуется поездка в г. Северобайкальск, в краеведческий музей «Строителям БАМа» с посещением экспозиции посвящённой Байкалу, а также экскурсия по побережью озера.

I. ЭТАП: Подготовительный.

1. Сформировать актив проекта из числа педагогов – предметников.
2. Составить план проведения проекта, распределить обязанности, подготовить материал.
3. На родительском собрании сообщить о проекте (заинтересовать родителей в совместной работе).
4. Провести работу по подготовке к поездке в г. Северобайкальск.
5. Провести презентацию проекта «Тайны водной жемчужины» с целью привлечения обучающихся к реализации проекта и разбиению их на группы.
6. Спланировать оценивание обучающихся.

II. ЭТАП: Основной.

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы