Портфолио учебного проекта Статистика знает всё
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Основной целью проекта является формирование способности обучающихся к самостоятельному усвоению новых знаний, включая организацию самостоятельной учебной деятельности. | ||
| + | Проект обеспечивает усвоение содержания образования по теме «Статистические характеристики» в курсе математики (раздел «Элементы логики, комбинаторики, статистики и теории вероятности») основной школы. Содержание проекта соответствует государственному образовательному стандарту основного общего образования по математике. | ||
| + | Участие в проекте предоставляет для обучающихся возможность формирования и совершенствования, не только предметных умений и навыков, но, что особенно важно, умений и навыков, необходимых личности в стремительно меняющемся XXI веке. | ||
Курс знакомит учащихся с одним из методов научных исследований, применяемым в науке, способствует формированию исследовательских умений непосредственно на занятиях. Способствует формированию географического мышления, приемов научного познания: наблюдения, анализа, обобщения, синтеза. Способствует подготовке учащихся к сдаче выпускных экзаменов, расширению мировоззренческих представлений учащихся, их профессиональной ориентации, удовлетворению индивидуальных интересов учащихся. | Курс знакомит учащихся с одним из методов научных исследований, применяемым в науке, способствует формированию исследовательских умений непосредственно на занятиях. Способствует формированию географического мышления, приемов научного познания: наблюдения, анализа, обобщения, синтеза. Способствует подготовке учащихся к сдаче выпускных экзаменов, расширению мировоззренческих представлений учащихся, их профессиональной ориентации, удовлетворению индивидуальных интересов учащихся. | ||
| + | Для реализации проекта необходимо 3 учебных часа по математике, 3 учебных часа по информатике и около 10 часов для самостоятельной работы, календарная продолжительность проекта составляет примерно 4 недели. | ||
== Планируемые результаты обучения == | == Планируемые результаты обучения == | ||
Версия 20:03, 11 января 2014
Автор проекта
Предмет, класс
География, экономика, статистика, обж, демография - 7-9 класс
Краткая аннотация проекта
Основной целью проекта является формирование способности обучающихся к самостоятельному усвоению новых знаний, включая организацию самостоятельной учебной деятельности. Проект обеспечивает усвоение содержания образования по теме «Статистические характеристики» в курсе математики (раздел «Элементы логики, комбинаторики, статистики и теории вероятности») основной школы. Содержание проекта соответствует государственному образовательному стандарту основного общего образования по математике. Участие в проекте предоставляет для обучающихся возможность формирования и совершенствования, не только предметных умений и навыков, но, что особенно важно, умений и навыков, необходимых личности в стремительно меняющемся XXI веке. Курс знакомит учащихся с одним из методов научных исследований, применяемым в науке, способствует формированию исследовательских умений непосредственно на занятиях. Способствует формированию географического мышления, приемов научного познания: наблюдения, анализа, обобщения, синтеза. Способствует подготовке учащихся к сдаче выпускных экзаменов, расширению мировоззренческих представлений учащихся, их профессиональной ориентации, удовлетворению индивидуальных интересов учащихся. Для реализации проекта необходимо 3 учебных часа по математике, 3 учебных часа по информатике и около 10 часов для самостоятельной работы, календарная продолжительность проекта составляет примерно 4 недели.
Планируемые результаты обучения
Ученик приобретает умения (компетентности), которые позволят ему быть успешным на следующей ступени образовательной вертикали Ученик учиться демонстрировать свои успехи –сдавать экзамены Ученик может удовлетворить познавательные интересы в различных сферах человеческой деятельности Ученик усваивает способы приобретения знаний из различных источников информации
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как все сосчитать?
Проблемные вопросы
Познакомить учащихся со статистикой как наукой, со статистическими показателями и формами представления статистических материалов
Учебные вопросы
Развивать умения самостоятельного поиска географической информации, приемы познания окружающей действительности: наблюдение, анализ, синтез, обобщение. Сформировать представление о проектной учебной деятельности.
