Портфолио учебного проекта Спешите творить добро

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Предмет, класс)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 14: Строка 14:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
Данный проект предназначен для обучающихся начальной школы. Может с успехом применяться на уроках внеклассного чтения, уроках литературного чтения, на занятиях внеурочной деятельностью. Он способствует привлечению обучающихся к решению социально-значимых проблем нашего общества, помогает детям осознать значимость добрых поступков для изменения окружающей его действительности в сторону положительного воздействия.
  
 
== Планируемые результаты обучения ==
 
== Планируемые результаты обучения ==

Версия 09:56, 20 марта 2013

Содержание

Автор проекта

Журова Ольга Яковлевна

Предмет, класс

Внеурочная деятельность младших школьников 3 класс При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:

  • Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
  • Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
  • Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
  • Используются исследовательские методы.
  • Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.

Краткая аннотация проекта

Данный проект предназначен для обучающихся начальной школы. Может с успехом применяться на уроках внеклассного чтения, уроках литературного чтения, на занятиях внеурочной деятельностью. Он способствует привлечению обучающихся к решению социально-значимых проблем нашего общества, помогает детям осознать значимость добрых поступков для изменения окружающей его действительности в сторону положительного воздействия.

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

  • личностные
  • метапредметные
  • предметные

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы