Портфолио учебного проекта Сперва аз да буки, а потом науки

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Частные вопросы)
(''Проблемные вопросы'')
 
Строка 26: Строка 26:
  
 
'''''Частные вопросы'''''
 
'''''Частные вопросы'''''
 +
 
1) Что такое словарные слова?
 
1) Что такое словарные слова?
  

Текущая версия на 11:51, 17 декабря 2009

Содержание

[править] Автор проекта

Владимирова Алёна Евгеньевна

Серова Вера Александровна

[править] Предмет, класс

русский язык 1-4 класс

стандарты

[править] Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для учащихся начальной школы. Не секрет, что русский язык считается одним из самых трудных школьных предметов. C одной стороны, знание родного языка даётся ребенку с детства, он овладевает им так же естественно, как дышит и растёт. С другой,- это сложная дисциплина, требующая большого труда, направленного в первую очередь на запоминание отдельных лексических единиц, именуемых «словарные слова». Муштровка заученных лексем не помогает ребёнку выработать лингвистическое чутьё, стать грамотным. Традиционная методика формального заучивания слов из словарика не обеспечивает достаточно быстрого и прочного их запоминания, о чём свидетельствуют устойчивые ошибки, допускаемые младшими школьниками как в заучиваемых словах, так и в словах, родственных заученным. Для того чтобы повысить процесс запоминания «трудных» слов и разнообразить работу по расширению речевого кругозора учащихся предлагаем данный проект.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Как люди общаются?

[править] Проблемные вопросы

Все ли слова важные?

Сколько слов может поместиться в моей памяти?

Частные вопросы

1) Что такое словарные слова?

2) Как запомнить, чтобы грамотно написать?

3) Какие слова помощники находятся рядом со словарными словами?

4) Какие способы запоминания есть?

[править] План проведения проекта

Длительность проекта 2 месяца

Подготовительный этап: Презентация проекта Обсуждение основополагаюцего вопроса и формулировка проблемных вопросов. Создание сообществ по темам словарных слов: "Город" "Деревня" "Деревья" "Еда" "Одежда" "Школа" "Птицы" "Животные" Формирование групп и выбор темы исследования

Практический этап: 1 неделя - работа по теме словарных слов "Город" 1. Знакомство со словами и их лексическое значение. 2. Подбор однокоренных слов синонимов антонимов возможные словосочетания крылатые выражения пословицы поговорки загадки скороговорки 3. Работа над предложениями и текстами с этими словарными словами 4. Контроль знаний 5. Творческая работа

2 неделя - работа по теме словарных слов "Деревня" 1. Знакомство со словами и их лексическое значение. 2. Подбор однокоренных слов синонимов антонимов возможные словосочетания крылатые выражения пословицы поговорки загадки скороговорки 3. Работа над предложениями и текстами с этими словарными словами 4. Контроль знаний 5. Творческая работа

3 неделя - работа по теме словарных слов "Деревья" 1. Знакомство со словами и их лексическое значение. 2. Подбор однокоренных слов синонимов антонимов возможные словосочетания крылатые выражения пословицы поговорки загадки скороговорки 3. Работа над предложениями и текстами с этими словарными словами 4. Контроль знаний 5. Творческая работа

4 неделя - работа по теме словарных слов "Еда" 1. Знакомство со словами и их лексическое значение. 2. Подбор однокоренных слов синонимов антонимов возможные словосочетания крылатые выражения пословицы поговорки загадки скороговорки 3. Работа над предложениями и текстами с этими словарными словами 4. Контроль знаний 5. Творческая работа

5 неделя - работа по теме словарных слов "Одежда" 1. Знакомство со словами и их лексическое значение. 2. Подбор однокоренных слов синонимов антонимов возможные словосочетания крылатые выражения пословицы поговорки загадки скороговорки 3. Работа над предложениями и текстами с этими словарными словами 4. Контроль знаний 5. Творческая работа

6 неделя - работа по теме словарных слов "Школа" 1. Знакомство со словами и их лексическое значение. 2. Подбор однокоренных слов синонимов антонимов возможные словосочетания крылатые выражения пословицы поговорки загадки скороговорки 3. Работа над предложениями и текстами с этими словарными словами 4. Контроль знаний 5. Творческая работа

7 неделя - работа по теме словарных слов "Животные" 1. Знакомство со словами и их лексическое значение. 2. Подбор однокоренных слов синонимов антонимов возможные словосочетания крылатые выражения пословицы поговорки загадки скороговорки 3. Работа над предложениями и текстами с этими словарными словами 4. Контроль знаний 5. Творческая работа

8 неделя - подведение итогов. Награждение победителей выстовка творческих работ участников проекта.

Завершающий этап:создание презентации. оценивание работ участников проекта с помощью предложенных критериев. Контрольный этап:Анализ результатов выполнения проекта. выставление результатов на сайт проекта.

[править] Визитка проекта

подробнее...

[править] Публикация учителя

подробнее...

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

подробнее...

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

подробнее...

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

итоговое оценивание

оценивание проекта

самооценка учащихся

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

словарные слова для 3 класса

словарные слова

как запомнить словарные слова

слово о словарном слове

словарные слова 2 класс

как легче запоминать словарные слова