Портфолио учебного проекта Сохраним леса для потомков

Автор проекта

Савченко Наталья Александровна

Предмет, класс

При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:

• Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
• Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
• Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
• Используются исследовательские методы.
• Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.

Краткая аннотация проекта

Леса-одно из природных богатств нашей планеты. Они играют большую роль в развитии экономики, улучшении окружающей среды и повышении благосостояния народа. Леса оказывают благоприятное влияние на климат, предохраняют почву от эрозии. Неоценимо влияние леса на здоровье человека. На листьях оседает большое количество пыли, лесной воздух содержит в 300 раз меньше бактерий,чем городской. Сохранность лесов во многом зависит от того, насколько бережно мы к нему относимся. Лесные пожары, свалки мусора в лесах, исчезновение видов растений, незаконные и разорительные для леса вырубки- это всё следствие беспечного отношения человека к лесу.Гибнут миллиарды деревьев,опустошаются жилища зверей и птиц, мелеют и сохнут реки, исчезают чудные пейзажи.......Человек одарён разумом и творческою силой, чтобы преумножать то, что ему дано, но до сих пор он не творил, а разрушал.

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

• личностные
• метапредметные
• предметные

Проект может быть проведён с учениками 4 класса. Предполагаемый проект направлен на формирование представлений об экосистеме, как о едином целом живом организме, на осознание важности сохранить планету для наших детей. Межпредметные связи - окружающий мир, литературное чтение, внеклассное чтение, ИЗО.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как помочь природе?

Проблемные вопросы

• Почему исчезает лес?
• Что будет, если исчезнет лес?
• Как помочь природе?

Учебные вопросы

• Кто уничтожает лес?
• Как быстро исчезает лес?
• Сколько деревьев гибнет от пожара?

• Что даёт нам лес?
• Для кого лес - дом?
• Почему нужно сохранить лес?

• Кто может помочь природе?
• Что может сделать человек?
• Как восстановить леса?

Публикация учителя

• Йцуке.jpg
•