Портфолио учебного проекта Сигарете - бойкот!
Авторы проекта
Название проекта
Сигарете - бойкот!
Предмет, класс
Информатика,Русский язык и литература,Химия и Биология,Психология,ОБЖ - 11 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "СИГАРЕТЕ - БОЙКОТ!" предназначен для учащихся 11-х классов с целью профилактики здорового образа жизни. В проекте дети работают по теме "Вредная привычка - курение", они осуществляют поиск информации о вреде курения, проводят разные исследования о влиянии никотина на окружающую среду и здоровье людей. Знакомятся с различными знаковыми системами для создания проектов,презентаций, буклетов, листовок. Время работы над проектом составляет 30 часов. Данный проект развивает умения находить и анализировать информацию. Обучаающиеся работают в группе, учатся аккуратности, ответственности, доверию при выполнении коллективной работы.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Каким будет мир без курильщика?
- Почему не надо курить?
Проблемные вопросы
- Почему сигарета – враг человеку?
- Почему важно быть здоровым?
- Каким будет человек, отказавшийся от сигареты?
Частные вопросы
- Как курение влияет на человеческий организм?
- Как не взяться за сигарету?
- Что такое «память» курения?
- Какими темпами развивается табачная промышленность?
- Почему выращивают табак?
- К каким последствиям может привести курение?[править]
Итоговый продукт
Участие в научно-исследовательских конференциях:в школе, городе, области [править]
Дидактические цели:
- Развивать у учащихся навыки проведения учебного исследования, интерес к выбранной теме проекта
- Научить искать информацию по данной проблеме в различных источниках
- Вырабатыватать умение анализировать и обрабатывать полученную информацию
- Прививать навыки работы в группе
- Научить использовать информационные технологии для оформления результатов исследований
- Проводить работу по активизации познавательной активности учащихся
[править]
Методические задачи
- Учебная – знакомство с разными формами подачи материала с помощью ИКТ
- Воспитательная – развитие познавательного интереса, логического мышления.
- Развивающая – развитие мышления на основе алгоритма, памяти, внимательности, аккуратности [править]
Сроки реализации проекта - 30 часов
[править]
Ход проекта (основные этапы деятельности учащихся)
1. Подготовительный этап:
Постановка основополагающего вопроса, с целью максимально заинтересовать детей данной проблемой
2. Организационный этап:
1) Формирование групп
2) Постановка проблемных вопросов перед каждой из групп.
3. Основной этап:
1) Организация самостоятельная работы детей в подгруппах.
2) Оформление результатов работ учащихся
4. Заключительный этап:
1) Обсуждение работ: высказывание мнений о созданных презентациях и публикациях, корректировка работ с учетом замечаний
2) Контроль полученных знаний: использование тестовых заданий, занимательного материала, выступления перед одноклассниками
3) Подведение итогов на школьной конференции [править]
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
презентация для учащихся [править] Пример продукта проектной деятельности учащихся [править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания презентации
Критерии оценивания буклета [править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
визитка проекта
кроссворд
контрольная работа №1
контрольная работа №2
итоговая контрольная работа
критерии оценивания презентации
критерии оценивания публикации
тест [править] Другие документы [править] Ресурсы Печатные материалы:
1. Е.Андреева, И.Фалина. Системы счисления и компьютерная арифметика: учебное пособие. - М.: «Лаборатория базовых знаний», 2000.-247с.
2. Павел С. Батищев. Региональный компьютерный центр – помощь ССУЗам. Всевозможные нумерации и системы счисления.
3. И. Семакин, Г. Вараксин. Структурированный конспект базового курса—М.: «Лаборатория базовых знаний», 2001.-167с. Интернет ресурсы:
1. http://www.megalink.ru/~agb/n/numerat.htm
2. http://psbatishev.narod.ru/test/t003.htm
- Может ли человечество справиться с этой проблемой?
===Визитка===--Решетникова Анна Петровна 20:13, [править]
== Публикация учителя для родителей ==== Текст заголовка ==E:\КУРСЫ\Для чего люди курят\[Изображение:Для чего люди курят.jpg]]
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Контрольный лист оценивания совместной работы
Критерии оценивания презентации
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
История письменности - Википедия
Математика и информатика. Передача и кодирование информации
Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 5 класса. Глава 3. Материал для любознательных
Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 6 класса. Глава 4. Материал для любознательных
Другие документы
Текст заголовка
--Решетникова Анна Петровна 20:18, 6 ноября 2009 (IRKT)Вставляйте сюда неотформатированный текст.
