Портфолио учебного проекта Семейные традиции
(→План проекта) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| Строка 74: | Строка 74: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | *[http://narod.ru/disk/2686056000/%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5.doc.html анкета] | ||
| + | *Фефилова Е. П., Поторочина Е. А. Окружающий мир 1 класс: В помощь школьному учителю. - М.: ВИКО, 2005 - 319 с. | ||
| + | *Целоусова Т. Ю., Максимова Т. В. Окружающий мир 3 класс: В помощь школьному учителю. - М.: ВИКО, 2005 - 319 с. | ||
| + | *Дмитриева О. И. Окружающий мир 4 класс: В помощь школьному учителю. - М.: ВИКО, 2005 - 319 с. | ||
| + | *Железовский Б. Е. Планета Земля Вода Атмосфера: Учеб. пособие. - М.: ТЕРРА - книжный клуб, 2002 - 431 с. | ||
| + | *Сергеев Б. Ф. Я познаю мир Океан: Энциклопедия. - М.: Астрель, 2004 - 478 с. | ||
| + | *Тайлер ДЖ. и др. Всемирная география. - М.: РОСМЕН, 1995 - 166 с. | ||
| + | [[Категория:Проекты]] [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Версия 13:36, 27 марта 2009
Автор проекта
Парамонова Светлана Викторовна
Название проекта
Семейные традиции
Предмет, класс
Окружающий мир 2 класс Проектная деятельность ведется в соответствии с государственным стандартом [1]
Сайт министерства образования Российской Федерации
Краткая аннотация проекта
Вас волнует вопрос: как сохранить традиции в семье? Тогда этот проект для вас. В данном проекте мы рассматриваем такие вопросы: " Как организовать семейный досуг? Почему важно знать прошлое семьи? Какие родственные связи существуют в нашей стране?
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как сохранить семейные традиции?
Проблемные вопросы
Почему важно знать прошлое семьи? Что такое "Живая связь поколений"? Как организовать семейный досуг?
Учебные вопросы
Что такое семейное хобби? Что такое генеалогическое древо? Какие родственные связи существуют в нашей стране?
Визитка проекта
План проекта
Подготовительный этап:
- Вводный урок.
- Презентация проекта (вводная презентация учителя).
- Формирование групп и выбор темы исследования.
- Формирующее оценивание.
Практический этап:
- Совместное планирование проекта:цели, процесс достижения,график работы,деятельность каждого участника группы.
- Сбор и изучение информации (поиск информации в Интернет, и других источниках).
- Выполнение плана работы (самостоятельная работа в группах).
- Консультирование и наблюдение за деятельностью учащихся.
- Подготовка отчета о работе и оформление результатов работы в виде (презентации).
Презентационный этап:
- Защита проекта.
Контрольный этап:
- Анализ результатов выполнения проекта.
- Обобщающее оценивание
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- анкета
- Фефилова Е. П., Поторочина Е. А. Окружающий мир 1 класс: В помощь школьному учителю. - М.: ВИКО, 2005 - 319 с.
- Целоусова Т. Ю., Максимова Т. В. Окружающий мир 3 класс: В помощь школьному учителю. - М.: ВИКО, 2005 - 319 с.
- Дмитриева О. И. Окружающий мир 4 класс: В помощь школьному учителю. - М.: ВИКО, 2005 - 319 с.
- Железовский Б. Е. Планета Земля Вода Атмосфера: Учеб. пособие. - М.: ТЕРРА - книжный клуб, 2002 - 431 с.
- Сергеев Б. Ф. Я познаю мир Океан: Энциклопедия. - М.: Астрель, 2004 - 478 с.
- Тайлер ДЖ. и др. Всемирная география. - М.: РОСМЕН, 1995 - 166 с.
