Портфолио учебного проекта Семейные традиции

Версия 13:00, 27 марта 2009

Автор проекта

Парамонова Светлана Викторовна

Арефьева Валентина Николаевна

Название проекта

Семейные традиции

Предмет, класс

окружающий мир 2 класс

Краткая аннотация проекта

Вас волнует вопрос: как сохранить традиции в семье? Тогда этот проект для вас. В данном проекте мы рассматриваем такие вопросы: " Как организовать семейный досуг? Почему важно знать прошлое семьи? Какие родственные связи существуют в нашей стране?

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как сохранить семейные традиции?

Проблемные вопросы

Почему важно знать прошлое семьи? Что такое "Живая связь поколений"? Как организовать семейный досуг?

Учебные вопросы

Что такое семейное хобби? Что такое генеалогическое древо? Какие родственные связи существуют в нашей стране?

Визитка проекта

Визитка проекта

План проекта

1 этап - подготовительный

• Формирование группы учителей;
• Корректировка учебных тем (предложенных организатором);
• Предварительный выбор названий групп учащихся;
• Предварительная разработка систем оценивания;
• Подбор материалов к проекту;
• Разработка и подготовка дидактических материалов.

2 этап - рабочий

1. Организационный момент:

• Проведение родительского собрания
• Классный час для 8-х классов школы на котором:
  • На обсуждение предлагается идея проекта;
  • Формируются группы по интересам;
  • Названия групп могут быть изменены в соответствии с интересами детей;
  • Предлагаемая организаторами система оценивания может быть скорректирована (входе проекта также м.б.корректироваться, но только с согласия всех участников проекта.

2. Составление плана работы группы (индивидуально с каждой группой).

• План работы каждой группы индивидуален;
• Создание с каждым участником его почтового ящика, обучение работе в блоге.

3. Работа в группах по плану:

• Поиск информации (литература, Интернет, периодика);
• Проведение опытов;
• Разработка анкет, проведение анкетирования;
• Определение источников загрязнения реки и т.д.;
• Результаты выполнения пункта плана фиксируются в таблице, которая находится в GoogleDocs;
• Рефлексия этапов выполнения работ проводится в блоге ход работы

3 этап - Обработка собранных материалов (каждой группой)

• Систематизация и анализ;
• Определение главного;
• Создание материалов для выступления на НПК, проводимой в рамках школы (доклады, презентации, приборы и реактивы для проведения опытов, агитационные листовки).

4 этап - заключительный

• Проведение субботника по очистке берега реки;
• Проведение школьной НПК;
• Отбор лучших работ на районную НПК.

5 этап - рефлексия

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

подробнее...

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы