Портфолио учебного проекта Секрет выбора профессии

Версия 22:52, 31 октября 2017

Автор проекта

Мотошкина Татьяна Валерьевна

Педагог-психолог МБОУ г.Иркутска СОШ №57

Предмет, класс

При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:

• Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
• Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
• Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
• Используются исследовательские методы.
• Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.

Психология. Профориентация. 9 классы

Краткая аннотация проекта

Рекомендации для учащихся 9 классов о том, какие профессии востребованы в г.Иркутск Личный план

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

• личностные
• метапредметные
• предметные

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Кем я хочу стать?

Проблемные вопросы

Как определить свои профессиональные склонности? Какой я? (тип личности, ее особенности)

Учебные вопросы

Как составить профессиональный план? Какие профессии востребованы в современном обществе? Что такое профессиограмма?

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы