Портфолио учебного проекта Секреты памяти
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 38: | Строка 38: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Проведение проекта предусматривает работу по следующим этапам: | Проведение проекта предусматривает работу по следующим этапам: | ||
| + | |||
'''Подготовительный этап. Планирование проекта''' | '''Подготовительный этап. Планирование проекта''' | ||
| + | |||
1. Знакомство с вводной презентацией учителя. | 1. Знакомство с вводной презентацией учителя. | ||
| + | |||
2. Знакомство родителей с публикацией проекта. | 2. Знакомство родителей с публикацией проекта. | ||
| + | |||
3. Определение участниками своих интересов с помощью анкетирования и формирование групп для проведения исследований. | 3. Определение участниками своих интересов с помощью анкетирования и формирование групп для проведения исследований. | ||
| + | |||
'''Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий''' | '''Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий''' | ||
| + | |||
1. Постановка целей, задач исследования. | 1. Постановка целей, задач исследования. | ||
| + | |||
2. Составление плана работы группы по теме исследования. | 2. Составление плана работы группы по теме исследования. | ||
| + | |||
3. Распределение ролей в группах. | 3. Распределение ролей в группах. | ||
| + | |||
4. Сбор и систематизация теоретического материала из разных источников. | 4. Сбор и систематизация теоретического материала из разных источников. | ||
| + | |||
5. Определение учащимися критериев оценки результатов работы над проектом | 5. Определение учащимися критериев оценки результатов работы над проектом | ||
| + | |||
6. Анализ полученных данных. | 6. Анализ полученных данных. | ||
| + | |||
7. Подготовка учащимися творческих групп презентаций о проделанной работе. | 7. Подготовка учащимися творческих групп презентаций о проделанной работе. | ||
| + | |||
8. Планирование и подготовка итоговому уроку. | 8. Планирование и подготовка итоговому уроку. | ||
| + | |||
'''Заключительный этап. Итоги''' | '''Заключительный этап. Итоги''' | ||
| + | |||
1. Представление результатов работы с использованием презентаций на итоговом уроке. | 1. Представление результатов работы с использованием презентаций на итоговом уроке. | ||
| + | |||
| + | |||
2. Обсуждение и оценивание материалов презентаций. | 2. Обсуждение и оценивание материалов презентаций. | ||
| − | 3. Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. | + | |
| + | 3. Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. | ||
| + | |||
4. Оценка работ учителем. | 4. Оценка работ учителем. | ||
| + | |||
5. Рефлексия, обсуждение результатов проекта | 5. Рефлексия, обсуждение результатов проекта | ||
Версия 11:34, 11 ноября 2010
Автор проекта
Дубкова Светлана
Голубцова Татьяна
Предмет, класс
Информатика, Биология,Психология
8 класс
Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения
Цель:
Участники смогут:
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как запомнить всё что нужно?
Проблемные вопросы
- В чём уникальность человеческой памяти?
- Чем думает компьютер?
Учебные вопросы
- Каковы возможности нашей памяти?
- Какие существуют виды человеческой памяти
- Как развить память?
- Как появилась память у компьютера?
- Какие существуют виды памяти компьютера?
- Каковы особенности внешних носителей информации?
План проведения проекта
Проведение проекта предусматривает работу по следующим этапам:
Подготовительный этап. Планирование проекта
1. Знакомство с вводной презентацией учителя.
2. Знакомство родителей с публикацией проекта.
3. Определение участниками своих интересов с помощью анкетирования и формирование групп для проведения исследований.
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
1. Постановка целей, задач исследования.
2. Составление плана работы группы по теме исследования.
3. Распределение ролей в группах.
4. Сбор и систематизация теоретического материала из разных источников.
5. Определение учащимися критериев оценки результатов работы над проектом
6. Анализ полученных данных.
7. Подготовка учащимися творческих групп презентаций о проделанной работе.
8. Планирование и подготовка итоговому уроку.
Заключительный этап. Итоги
1. Представление результатов работы с использованием презентаций на итоговом уроке.
2. Обсуждение и оценивание материалов презентаций.
3. Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся.
4. Оценка работ учителем.
5. Рефлексия, обсуждение результатов проекта
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
оценивание навыков самостоятельной деятельности
оценка владения навыками работы
