Портфолио учебного проекта Секреты обычных вещей

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Другие документы)
(Другие документы)
Строка 80: Строка 80:
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 
* [http://viki rdr. Ru]
 
* [http://viki rdr. Ru]
 +
* [www.kimara.ru]
 +
* [http://www.liveinternet.ru/]
 +
* [http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-41721/]

Версия 14:12, 17 мая 2011

Содержание

Автор проекта

Замащикова Ольга

Предмет, класс

классный час 2-4 класс 3 часа

Краткая аннотация проекта

Школьные принадлежности - эти предметы привычны, и у нас создаётся впечатление, что они существовали всегда. А как же было на самом деле? Ответ на этот вопрос даёт данный проект. Цели проекта:ознакомить детей с историей создания школьных принадлежностей. Расширить кругозор учащихся. Побуждать детей к творческой деятельности. Научить находить нужную информацию.Создавать атмосферу сотрудничества.Воспитывать у детей чувство благодарности к тем, кто создал для них жизненнонеобходимые вещи.Воспитывать бережное отношение к школьным принадлежностям.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что в портфеле твоём? Как появились первые школьные принадлежности?

Проблемные вопросы

  • Что уникального таит в себе мир школьных принадлежностей?
  • Что говорит толковый словарь о школьных принадлежностях?
  • Почему школьные принадлежности так называются?

Учебные вопросы

  • Для чего нужны школьные принадлежности?
  • Где и кем были созданы первые школьные принадлежности?
  • Из какого сырья изготовляются школьные принадлежности?
  • Особенности процесса технологического изготовления школьных принадлежностей?

План проведения проекта

I этап.

  1. Определение круга участников проекта
  2. Подготовка материалов: литература, интернет источники.
  3. Создание буклета, презентации для родителей и обучающихся
  4. для привлечения к участию в проекте.

II.этап.

  1. Познавательная игра, в ходе которой проводится демонстрация вводной презентации учителя.

III. этап.

  1. Сбор и систематизация материала
  2. Cоздание рисунков для презентации и самой презентации.

IV. этап

  1. Проведение викторины, в ходе которой проводится демонстрация презентации детей, защита рисунков.
  2. Рефлексия.
  3. Награждение.

Визитка проекта

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. «Сибирячок» № 5. 2006 год.
  2. «АБВГдейка» № 8. 2010
  3. «Непоседа» № 5. 2011
  4. Журнал - сборник сценариев «Читаем, учимся, играем». №4- 2006 год.
  5. Журнал - сборник сценариев «Читаем, учимся, играем». №4- 2007 год.

Другие документы