Портфолио учебного проекта Секреты обычных вещей

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: == Автор проекта == Замащикова Ольга == Предмет, класс == классный час 2-4 кла...)
 
(Другие документы)
 
(не показаны 13 промежуточных версий 2 участников)
Строка 8: Строка 8:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Ознакомить детей с историей создания школьных принадлежностей. Расширить кругозор учащихся. Побуждать детей к творческой деятельности. Научить находить нужную информацию. Воспитывать бережное отношение к школьным принадлежностям.
+
Школьные принадлежности - эти предметы привычны, и у нас создаётся впечатление, что они существовали всегда. А как же было на самом деле? Ответ на этот вопрос даёт данный проект.
 +
Цели проекта:ознакомить детей с историей создания школьных принадлежностей. Расширить кругозор учащихся. Побуждать детей к творческой деятельности. Научить находить нужную информацию.Создавать атмосферу сотрудничества.Воспитывать у детей чувство благодарности к тем, кто создал для них жизненнонеобходимые вещи.Воспитывать бережное отношение к школьным принадлежностям.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
Где и кем были созданы первые школьные предметы?
+
Что в портфеле твоём?
Какова технология изготовления школьных принадлежностей?
+
Как появились первые  школьные принадлежности?
  
 
==''Проблемные вопросы''==
 
==''Проблемные вопросы''==
Что уникального таит в себе мир школьных принадлежностей?
+
* Что уникального таит в себе мир школьных принадлежностей?
 +
* Что говорит толковый словарь о школьных принадлежностях?
 +
* Почему школьные принадлежности так называются?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
Для чего нужны школьные принадлежности?
+
* Для чего нужны школьные принадлежности?
 +
* Где и кем были созданы первые школьные принадлежности?
 +
* Из какого сырья изготовляются школьные принадлежности?
 +
* Особенности процесса технологического изготовления школьных принадлежностей?
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
Строка 66: Строка 72:
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
# «Сибирячок» № 5. 2006 год.
 +
# «АБВГдейка» № 8. 2010
 +
# «Непоседа» № 5. 2011
 +
# Журнал - сборник сценариев «Читаем, учимся, играем». №4- 2006 год.
 +
# Журнал - сборник сценариев «Читаем, учимся, играем». №4- 2007 год.
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 +
* [http://viki rdr.ru]
 +
* [http://www.kimara.ru]
 +
* [http://www.liveinternet.ru/]
 +
* [http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-41721/]

Текущая версия на 14:14, 17 мая 2011

Содержание

[править] Автор проекта

Замащикова Ольга

[править] Предмет, класс

классный час 2-4 класс 3 часа

[править] Краткая аннотация проекта

Школьные принадлежности - эти предметы привычны, и у нас создаётся впечатление, что они существовали всегда. А как же было на самом деле? Ответ на этот вопрос даёт данный проект. Цели проекта:ознакомить детей с историей создания школьных принадлежностей. Расширить кругозор учащихся. Побуждать детей к творческой деятельности. Научить находить нужную информацию.Создавать атмосферу сотрудничества.Воспитывать у детей чувство благодарности к тем, кто создал для них жизненнонеобходимые вещи.Воспитывать бережное отношение к школьным принадлежностям.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Что в портфеле твоём? Как появились первые школьные принадлежности?

[править] Проблемные вопросы

  • Что уникального таит в себе мир школьных принадлежностей?
  • Что говорит толковый словарь о школьных принадлежностях?
  • Почему школьные принадлежности так называются?

[править] Учебные вопросы

  • Для чего нужны школьные принадлежности?
  • Где и кем были созданы первые школьные принадлежности?
  • Из какого сырья изготовляются школьные принадлежности?
  • Особенности процесса технологического изготовления школьных принадлежностей?

[править] План проведения проекта

I этап.

  1. Определение круга участников проекта
  2. Подготовка материалов: литература, интернет источники.
  3. Создание буклета, презентации для родителей и обучающихся
  4. для привлечения к участию в проекте.

II.этап.

  1. Познавательная игра, в ходе которой проводится демонстрация вводной презентации учителя.

III. этап.

  1. Сбор и систематизация материала
  2. Cоздание рисунков для презентации и самой презентации.

IV. этап

  1. Проведение викторины, в ходе которой проводится демонстрация презентации детей, защита рисунков.
  2. Рефлексия.
  3. Награждение.

[править] Визитка проекта

[править] Публикация учителя

буклет

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. «Сибирячок» № 5. 2006 год.
  2. «АБВГдейка» № 8. 2010
  3. «Непоседа» № 5. 2011
  4. Журнал - сборник сценариев «Читаем, учимся, играем». №4- 2006 год.
  5. Журнал - сборник сценариев «Читаем, учимся, играем». №4- 2007 год.

[править] Другие документы