Портфолио учебного проекта Сделай свой город цветущим
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| − | ''' I. Подготовительный этап.''' | + | '''I. Подготовительный этап.''' |
#Формирование творческой группы. | #Формирование творческой группы. | ||
#Изучение общественного мнения. | #Изучение общественного мнения. | ||
| − | Формулирование проблемы (важность, масштабность данной проблемы, возможность практического решения проблемы). | + | #Формулирование проблемы (важность, масштабность данной проблемы, возможность практического решения проблемы). |
| − | + | #Изучение собственных возможностей | |
| − | + | #Определение целей и задач проекта. | |
| − | + | #Составление плана работы. | |
| − | + | #Составление рабочего графика. | |
| − | + | #Определение обязанностей и их распределение. | |
| − | + | #Определение необходимых ресурсов и их источников. | |
| − | + | #Консультация со специалистами (ландшафтным дизайнером, агрономом, сметчиками управляющей компании, экологами) | |
| − | + | #Составление бюджета | |
| − | + | '''II. Реализация проекта''' | |
| − | + | #Составление предложений по проекту (по работе с партнёрами). | |
| − | + | #Поиск деловых партнёров | |
| − | + | #Проведение деловых переговоров | |
| − | + | #Согласование проекта с мэром, главным архитектором города | |
| − | + | #Согласование проекта с управлением культуры города | |
| − | + | #Заключение договора о сотрудничестве с коммунальным хозяйством «Уют». | |
| − | + | #Заключение договора о сотрудничестве с ООО «Чистоград». | |
| − | + | #Получение необходимых ресурсов | |
| − | + | #Проведение плановых мероприятий по практической реализации проекта: | |
| − | '''II. Реализация проекта''' | + | #Очистка территории от булыжников, проволоки и т.п. |
| − | + | #Разбивка территории | |
| − | + | #Подготовка ям для саженцев | |
| − | + | #Подвоз грунта для деревьев, кустарников | |
| − | + | #Распределение грунта по территории | |
| − | + | #Завоз саженцев | |
| − | + | #Посадка и полив деревьев поливомоечной машиной. | |
| − | + | #Разбивка клумб | |
| − | + | #Завоз грунта для клумб | |
| − | + | #Завоз грунта для газона | |
| − | + | #Формирование клумб | |
| − | + | #Ограждение клумб | |
| − | + | #Высадка рассады, полив поливомоечной машиной. | |
| − | + | #Установка урн, скамеек | |
| − | + | #Установка скульптуры (по согласованию с управлением культуры города) | |
| − | + | #Уход за саженцами, клумбами | |
| − | + | #Разработка системы оценки проекта. | |
| − | + | #Обучение членов команды | |
| − | + | #Формирование общественного мнения. | |
| − | + | # разработка учащимися эскизов предполагаемого сквера на уроках рисования в школе; | |
| − | + | #проведение опроса жителей микрорайона о необходимости сквера | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
Версия 14:39, 14 декабря 2011
Автор проекта
Трифонова Елена Вадимовна
Зыкова Татьяна Дмитриевна
Чумакова Елена Николаевна
== Социальный проект, == 1 - 11 классы
Краткая аннотация проекта
Социальный проект направлен на привлечение учащихся к благоустройству родного города.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как можно изменить окружающую действительность в лучшую сторону?
Проблемные вопросы
Каким образом ты можешь украсить свой город?
Учебные вопросы
Что вы знаете о ландшафтном дизайне?
Как можно изменить (украсить)территорию возле детской библиотеки?
План проведения проекта
I. Подготовительный этап.
- Формирование творческой группы.
- Изучение общественного мнения.
- Формулирование проблемы (важность, масштабность данной проблемы, возможность практического решения проблемы).
- Изучение собственных возможностей
- Определение целей и задач проекта.
- Составление плана работы.
- Составление рабочего графика.
- Определение обязанностей и их распределение.
- Определение необходимых ресурсов и их источников.
- Консультация со специалистами (ландшафтным дизайнером, агрономом, сметчиками управляющей компании, экологами)
- Составление бюджета
II. Реализация проекта
- Составление предложений по проекту (по работе с партнёрами).
- Поиск деловых партнёров
- Проведение деловых переговоров
- Согласование проекта с мэром, главным архитектором города
- Согласование проекта с управлением культуры города
- Заключение договора о сотрудничестве с коммунальным хозяйством «Уют».
- Заключение договора о сотрудничестве с ООО «Чистоград».
- Получение необходимых ресурсов
- Проведение плановых мероприятий по практической реализации проекта:
- Очистка территории от булыжников, проволоки и т.п.
- Разбивка территории
- Подготовка ям для саженцев
- Подвоз грунта для деревьев, кустарников
- Распределение грунта по территории
- Завоз саженцев
- Посадка и полив деревьев поливомоечной машиной.
- Разбивка клумб
- Завоз грунта для клумб
- Завоз грунта для газона
- Формирование клумб
- Ограждение клумб
- Высадка рассады, полив поливомоечной машиной.
- Установка урн, скамеек
- Установка скульптуры (по согласованию с управлением культуры города)
- Уход за саженцами, клумбами
- Разработка системы оценки проекта.
- Обучение членов команды
- Формирование общественного мнения.
- разработка учащимися эскизов предполагаемого сквера на уроках рисования в школе;
- проведение опроса жителей микрорайона о необходимости сквера
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
просмотреть и скачать презентацию
Пример продукта проектной деятельности учащихся
"Сквер выпускников" в микрорайоне "Центральный" г. Саянска
