Портфолио учебного проекта Самый родной человек
(→Проблемные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | - Какие произведения живописи посвящены мамам? | ||
| + | - За что любите вы свою маму? | ||
| + | - В образе кого вы хотели бы представить свою маму? | ||
| + | |||
| + | -Какие пословицы народ сложил о мамах? | ||
| + | -Какая народная мудрость заключена в пословицах? | ||
| + | |||
| + | |||
| + | -Какие произведения о мамах вы прочитали? | ||
| + | -Какие бывают мамы ? | ||
| + | -В чём заключается истинная любовь к матери? | ||
| + | |||
| + | -Какие праздники посвящены мамам? | ||
| + | -Какой праздник, посвященный маме, отмечается осенью? | ||
| + | |||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
Версия 11:23, 19 марта 2013
Автор проекта
Сороковикова Виктория Ильинична
Предмет, класс
Литературное чтение, музыка, ИЗО, технология, 3-4 класс
Краткая аннотация проекта
Кирпичиками семейного счастья является взаимопонимание и уважение между всеми членами семьи, мир и согласие в доме, доброта и т.д., но бесспорно главным является мама, которая в своих хрупких руках сохраняет семейное благополучие и счастье. В её сердце всегда найдётся место для каждого. От материнской любви зависит дальнейшая жизнь её детей.В младшем школьном возрасте влияние мамы на ребёнка достаточно велико.
В последние годы в нашем государстве особое внимание также уделено роли матери в семье и в ноябре проводится День Матери, праздник женщины дарующей жизнь, отдающей всю свою теплоту, заботу и любовь детям.
Работа над проектом осуществляется на уроках технологии, музыки, литературного чтения, ИЗО, во внеурочной деятельности, как подготовка к празднику День Матери или 8 Марта и предполагает групповую работу обучающихся как под руководством учителя, так и самостоятельно.
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
-Кого мы можем назвать главным человеком в своей жизни?
Проблемные вопросы
-Что для вас значит мама?
-Почему нельзя забывать мам?
-В чём заключается истинная любовь к матери?
-Почему стали отмечать День Матери?
Учебные вопросы
- Какие произведения живописи посвящены мамам? - За что любите вы свою маму? - В образе кого вы хотели бы представить свою маму?
-Какие пословицы народ сложил о мамах? -Какая народная мудрость заключена в пословицах?
-Какие произведения о мамах вы прочитали?
-Какие бывают мамы ?
-В чём заключается истинная любовь к матери?
-Какие праздники посвящены мамам? -Какой праздник, посвященный маме, отмечается осенью?
