Портфолио учебного проекта Рождество в разных странах
(→План проведения проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
в 6 классе в 3 разделе изучается тема "Рождество". | в 6 классе в 3 разделе изучается тема "Рождество". | ||
В данном проекте мы рассматриваем вопрос:" Как проводят Рождество в разных странах?" | В данном проекте мы рассматриваем вопрос:" Как проводят Рождество в разных странах?" | ||
| − | Проект проводится с целью открытия новых знаний с помощью исследовательской деятельности учащихся, творческих работ. Предполагается исследование проведения праздника в разных странах | + | Проект проводится с целью открытия новых знаний с помощью исследовательской деятельности учащихся, творческих работ. Предполагается исследование проведения праздника в разных странах. |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 12:34, 8 ноября 2011
Автор проекта
Галина Шитченко
Предмет, класс
Английский язык,6 класс
Краткая аннотация проекта
в 6 классе в 3 разделе изучается тема "Рождество". В данном проекте мы рассматриваем вопрос:" Как проводят Рождество в разных странах?" Проект проводится с целью открытия новых знаний с помощью исследовательской деятельности учащихся, творческих работ. Предполагается исследование проведения праздника в разных странах.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Как проводят Рождество в Англии?
Учебные вопросы
Когда отмечают Рождество в Великобритании? Чем украшают рождественское дерево? Что Англичане готовят на рождественский ужин? Чем украшены рождественские открытки? В какие игры играют?
План проведения проекта
1 урок -мотивировать учащихся к участию в проекте; -определить количество групп для работы в проекте; -определить потребность учащихся; 2 урок -обсудить проблемные вопросы; -сбор и систематизация теоретического материала; -выполнение и оформление презентаций; 3 урок -защита проекта; -рефлексия, обсуждение проекта, самооценка и перекрёстное оценивание учащихся; -оценка работы учителем;
