Портфолио учебного проекта Проценты! Наши вам аплодисменты

Версия 20:54, 8 ноября 2013

Автор проекта

Хасиева Светлана Алексеевна

Предмет, класс

Математика, 6 класс

Краткая аннотация проекта

  Проект ориентирован на учеников 6 класса и направлен на развитие познавательых интересов учащихся, формирование исследовательских умений
и самостоятельной деятельности, поиск знаний в информационном пространстве, творческого и критического мышления, умение работать в группах.
  В ходе выполнения проекта учащиеся изучат вопросы школьного курса по теме "Проценты", исследуют вопросы применения прцентов в различных 
жиз неных ситуациях,выработают свой взгляд на необходимость углубления знаний по теме роцентов.
  Результаты будут оформлены в виде презентаций и представлены на школьной научно - практической конференции.
  В школьной программе теме "Проценты" отводится несправедливо мало учебного времени, а она является актуальной,связывает многие точные и  естественные науки, бытовые и экономические сферы деятельности.

Планируемые результаты обучения

  После завершения проекта учащиеся преобретут следующие умения:

*личностные: 

-работать группами; -овладеют приемами работы с прцентами; -решать исследовательские задачи. *метепредметные: -читать упаковки различных товаров; -определять %-ое содержание составляющих товара; -осознать выгодность кредитов; -использовать различные источники информации; -работать сотрудичая. *предметные: -обсуждать поставленные задачи; -анализировать результаты исследований; -закрепить знания учебной темы "Проценты"; -познакомятся с применением процентов в различных ситуациях; -научатся решать задачи на проценты.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чем сила знания?

Проблемные вопросы

• Откуда пришли проценты?
• Как помогают проценты в жизни?
• Почему проценты не всегда просто?
• Как проценты помогают понять что-либо?
• Нужны ли проценты в жизни?

Учебные вопросы

• Что такое 1%?
• Как находят процент от числа?
• Как находят число по его процентам?
• Как перевести десятичную дробь в проценты?
• Как перевести обыкновенную дробь в проценты?
• Как перевести проценты в дробь?

План проведения проекта

• Продумывание темы учебного проекта.
• Выбираем и анализируем возрастную категорию участников проекта.
• Формулируем и обсуждаем основополагающий вопрос и проблемные вопросы учебной темы.
• Презентация проекта школьникам
• Постановка проблемы и выбор тем индивидуальных исследований.
• Выдвижение гипотезы проблемы.
• Формирование групп для проведения исследований и определение формы представления достигнутых результатов.
• Обсуждение плана работы участников проекта.
• Работа по проблемным вопросам
• Обсуждение источников информации
• Обработка полученной информации
• Оформление отчетов
• Защита проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

И где?????

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

И где?????

Пример продукта проектной деятельности учащихся

И где?????

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы