Портфолио учебного проекта Проценты! Наши вам аплодисменты

Версия 20:18, 17 октября 2013

Автор проекта

Хасиева Светлана Алексеевна

Предмет, класс

Математика, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

• личностные
• метапредметные
• предметные

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чем сила знания?

Проблемные вопросы

• Откуда пришли проценты?
• Как помогают проценты в жизни?
• Почему проценты не всегда просто?
• Как проценты помогают понять что-либо?
• Нужны ли проценты в жизни?

Учебные вопросы

• Что такое 1%?
• Как находят процент от числа?
• Как находят число по его процентам?
• Как перевести десятичную дробь в проценты?
• Как перевести обыкновенную дробь в проценты?
• Как перевести проценты в дробь?

План проведения проекта

• Продумывание темы учебного проекта.
• Выбираем и анализируем возрастную категорию участников проекта.
• Формулируем и обсуждаем основополагающий вопрос и проблемные вопросы учебной темы.
• Презентация проекта школьникам
• Постановка проблемы и выбор тем индивидуальных исследований.
• Выдвижение гипотезы проблемы.
• Формирование групп для проведения исследований и определение формы представления достигнутых результатов.
• Обсуждение плана работы участников проекта.
• Работа по проблемным вопросам
• Обсуждение источников информации
• Обработка полученной информации
• Оформление отчетов
• Защита проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы