Портфолио учебного проекта Проценты! Наши вам аплодисменты
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Основополагающий вопрос) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | Откуда пришли проценты? | ||
| + | Как помогают проценты в жизни? | ||
| + | Почему проценты не всегда просто? | ||
| + | Как проценты помогают понять что-либо? | ||
| + | Нужны ли проценты в жизни? | ||
| + | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
Версия 08:48, 17 октября 2013
Автор проекта
Предмет, класс
Математика, 6 класс
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чем сила знания?
Проблемные вопросы
Откуда пришли проценты? Как помогают проценты в жизни? Почему проценты не всегда просто? Как проценты помогают понять что-либо? Нужны ли проценты в жизни?
