Портфолио учебного проекта Проживет ли человек без животных
(→''Основополагающий вопрос'') |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | Они нужны человеку? | ||
| + | |||
| + | Зачем рядом с нами эти животные? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Текущая версия на 09:27, 21 июня 2010
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Классный час, 4 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Интегрированный проект "Проживет ли человек без животных?" предназначен для учащихся 4 класса, направлен на изучение темы по экологии"Взаимосвязи живой природы" Он является краткосрочным, рассчитан на 3 часа. Работая над проектом, учащиеся узнают об отношении людей к животным на протяжении многих веков,о роли птиц и животных в жизни человека . Учащиеся учатся видеть взаимосвязь явлений в природе, наблюдать, сопоставлять и делать выводы. Данный проект способствует формированию умений работать с информацией, учит основам проектной деятельности.
Цели проекта: формирование исследовательских умений и навыков у учащихся, развитие коммуникативных способностей, формирование информационной компетентности и компьютерной грамотности, воспитание социально-активной и творческой личности.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Почему это возможно?
[править] Проблемные вопросы
Они нужны человеку?
Зачем рядом с нами эти животные?
[править] Учебные вопросы
Обходился ли человек без животного в первобытном мире?
Как он тогда относился к животным?
Зачем человек приручал животных?
Есть ли животные в нашей жизни сейчас?
Какое влияние они оказывают на нас сегодня?-
[править] План проведения проекта
1. Подготовительный этап.
- Планирование проекта
- Формирование групп для проведения исследования
- Выбор тем для исследования, постановка проблемных вопросов перед каждой из групп
- Составление плана проекта
- Обсуждение источников информации
2. Основной этап.
- Организация самостоятельной работы детей в подгруппах
- Оформление результатов работ учащихся
- Обсуждение заданий
- Поиск материала по теме
- Обработка материалов к проекту
- Подготовка к презентации по проделанной работе
3. Заключительный этап.
- Подведение итогов
- Подготовка отчёта по проекту, корректировка работ с учетом замечаний
- Защита полученных результатов и выводов на школьной конференции
- Выступление перед одноклассниками
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[править] Другие документы
Проживет ли человек без животных?
