Портфолио учебного проекта Проживет ли человек без животных
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | Интегрированный проект " | + | Интегрированный проект "Проживет ли человек без животных?" предназначен для учащихся 4 класса, направлен на изучение темы по экологии"Взаимосвязи живой природы" Он является краткосрочным, рассчитан на 3 часа. Работая над проектом, учащиеся узнают об отношении людей к животным на протяжении многих веков,о роли птиц и животных в жизни человека . Учащиеся учатся видеть взаимосвязь явлений в природе, наблюдать, сопоставлять и делать выводы. Данный проект способствует формированию умений работать с информацией, учит основам проектной деятельности. |
Цели проекта: формирование исследовательских умений и навыков у учащихся, развитие коммуникативных способностей, формирование информационной компетентности и компьютерной грамотности, воспитание социально-активной и творческой личности. | Цели проекта: формирование исследовательских умений и навыков у учащихся, развитие коммуникативных способностей, формирование информационной компетентности и компьютерной грамотности, воспитание социально-активной и творческой личности. | ||
Версия 16:32, 9 января 2010
Автор проекта
Предмет, класс
Классный час, 4 класс
Краткая аннотация проекта
Интегрированный проект "Проживет ли человек без животных?" предназначен для учащихся 4 класса, направлен на изучение темы по экологии"Взаимосвязи живой природы" Он является краткосрочным, рассчитан на 3 часа. Работая над проектом, учащиеся узнают об отношении людей к животным на протяжении многих веков,о роли птиц и животных в жизни человека . Учащиеся учатся видеть взаимосвязь явлений в природе, наблюдать, сопоставлять и делать выводы. Данный проект способствует формированию умений работать с информацией, учит основам проектной деятельности.
Цели проекта: формирование исследовательских умений и навыков у учащихся, развитие коммуникативных способностей, формирование информационной компетентности и компьютерной грамотности, воспитание социально-активной и творческой личности.
